#
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级卷首语识知的路很短践行的路却很长国培计划带给我们的是长期的思考知行教我们把智慧化为理念让我们把理念化为行动这就是学与思的结合知与行的统一一第七周学员学习计划 1继续学习公共课程4:基于新课程标准理念的初中历史教学优化 2完成并提交第4篇研修日志 3继续进行网上交流学习并在论
(专业转发) 数学有什么用处看完后恍然大悟 来源: =775165450owner=280583688 t _blank 王宏嘉的日志 ? ?? ???高等数学有什么用很多人问过我这个问题其实大多数人在问这个问题的时候心里已经预设了否定的答案确实对于大多数人来说已经发展到了连数 字都基本很少用了的一些高等数学分支是过于虚无飘渺了但是实际上今天我们的生活已经完全离不开数学甚至可以这么说没有高
45领悟古人10大智慧:胆大心小:胆大是要有如赳赳武夫般自信而有气质心小是要如临深渊如履薄冰即如同在薄冰上行走在峭壁边落足一样时时小心谨慎智圆行方:智圆是指遇事圆活机变不得拘泥须有制敌机先的能力行方是指不贪名不夺利心中自有坦荡天地智圆是处事圆通而不流于圆滑世故毫无担当行方是行为方正而不流于方凿圆枘格格不入虚己下人:以谦虚的姿态来接待别人诚己感人:精诚所至金石为开真诚终究能感动人而一时的敷衍和假装只
在道家和儒家之后中国历史又产生了以慧能的《坛经》为代表的禅宗智慧禅宗作为佛教不仅继承了印度大乘佛教的一些基本思想甚至将源头直接追溯到佛祖释迦牟尼那里世尊在灵山会上拈花示众是时众皆默然唯迦叶尊者破颜为笑世尊曰:吾有正法眼藏涅盘妙心实相无相微妙法门不立文字教外别传乃嘱摩诃迦叶 禅宗正是以心传心惟论明心见性禅宗突显的是个体的心灵在瞬间中直接了悟自身的本性可以说禅宗是中国智慧对于印度佛教最具创造性解释后的
我们班的然然小二班 何芷茵人们常说每个孩子都是一本有趣的书要想读懂这本书并不容易只有爱她们的人才能读懂每个孩子来自差别的家庭有着差别的生活经验和生活情况她们性格独特的地方差别发展程度差别存在较着个体差异作为教师应善于发明幼儿的差异捕捉幼儿的发光点哄骗差别的教育方法尊敬和理解幼儿咱们班有一名叫然然的小朋友第一天来班上时她一直拉着姥姥的手不放恋恋不舍地说:姥姥早点接我早点接我在我的挽劝下然然满眼含泪地
我们如何成为一个有智慧的人(2010-04-16 09:15:56) javascript: ▼标签: =blogq=D4D3CCB8by=tag t _blank 杂谈分类: _1531782134_4_ t _blank 《问与答》 问:请谈谈智慧我们如何成为一个有智慧的人 ?智慧意味着心的开放程度心越开放其智慧性越大心越不开放其越显得没有智慧开放意味着什么意味着
《晨观〈山林子自然智慧心语〉画册所悟到的》山林子源头水少但纯净 :
我的另類思維近年來氣候變化我們的直覺反應大部分是歸類在臭氧破裂所致當然這是被肯定的原因但是我卻有一另類的思維是地球環繞太陽的公轉軌道偏離了我的推理如下:1.只要一年的節氣不變證明地球的公轉圓周沒變也就是一年依然是天??2.印象中地球好像是橢圓的而且是南北極保持著傾斜角度恆定的在環繞地球所以南北半球的氣候是兩極化的3.因為太陽是一顆無法深入探測和了解的星球所以我們無法證實它是不是地球公轉的圓心?4.
《易经》给我们的六十四个人生智慧易经的日常用法:《易经》没有那么神秘它是科学的它就在我们的身边我们每天的生活起居工作事业健康幸福都受这六十四个哲理的左右我们以科学的态度对待这六十四个哲理就形成了六十四个感悟六十四个感悟回答了人生六十四个怎么办六十四卦为我们的生活解惑减压导航第一感悟:养精蓄锐把握机会-----学会定位《易经》告诉人们人在不同的年龄阶段的定位是不同的而又是承前启后相互衔接密不可分的因
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报