3 鲁迅外国语学校备课笔记九年级 科学备课人:张月清 上课时间:2014 年9 月 22 日课题: 金属材料 总第 1课时教学目标:1了解生活中常见的金属及物理性质。2了初步形成物质的性质决定用途的思想。3了解金属与非金属的区别。教学重点、难点:教学过程:备注 通过物质分类引入:复习:酸、碱、盐、氧化物、金属和非金属让学生了解金属和非金属是属于单质,除金属外其他化合物不属于非金
3 鲁迅外国语学校备课笔记九年级 科学备课人:张月清上课时间:2014 年9 月 25日课题: 总第 课时教学目标:1、了解置换反应的特点。2、通过典型金属和酸以及某些盐的反应,认识金属活动性顺序。3、认识电子在化学反应中的作用。重点:了解置换反应,了解常见的金属的主要性质和用途,探究和认识金属活动性顺序。难点:置换反应的特点,探究和认识金属活动性顺序。实验:在盛有硫酸铜溶液的试管里
3 鲁迅外国语学校备课笔记九年级科学 备课人: 张月清 上课时间:2014 年 9月2日课题: 总第 2课时教学目标:1、认知领域:了解酸碱指示剂及其使用方法,会正确使用pH试纸。2、技能领域:会测定溶液的酸碱性。3、情感领域:开展“自制酸碱指示剂”活动,提高学生的实践能力。教学重点、难点:重点:会测定溶液的酸碱性和酸碱度。难点:会测定溶液的酸碱性和酸碱度。教学过程:备注 一、
3 鲁迅外国语学校备课笔记九年级 科学备课人:张月清 上课时间:2014 年9 月 28日课题:物质的分类 总第 课时教学目标:1、学会利用物质的物理性质、化学性质、组成、用途对纯净物进行分类。2、理解:单质和化合物的概念重点:用物质组成对纯净物进行分类,用物质性质对纯净物进行分类。 引入 :问:当你逛超市时,为什么你总能在琳琅满目的商品中很快找到你所需要的东西呢?问:除了超市,你生
鲁迅外国语学校备课笔记九年级科学 备课人: 张月清上课时间:2014 年 9月12日课题: 总第7课时教学目标:1、了解并认识几种生活中常见的盐,知道一些盐的性质和用途。2、学会过滤、蒸发等操作技能并能够综合运用相关操作来分离、提纯固体混合物的操作方法。3、掌握碳酸根离子的检验方法。教学重点、难点:碳酸钠、碳酸钙、氯化钠种盐的性质教学过程:一、导入新课:写出三个酸和碱反应的三个化学
2 鲁迅外国语学校备课笔记九年级 科学备课人:张月清 上课时间:20 14年12月8 日课题 食物的消化与吸收第二课时教学目标:1、完成“影响酶催化作用的因素”的实验探究活动,体验探究的一般过程,模仿实验变量和设计对照实验的方法教学重点、难点:酶在新陈代谢中的作用教学过程:备注 酶定义:生物体产生的、具有催化能力的蛋白质,能使食物中的糖类、脂肪、蛋白质变成可吸收的物质。是一种生
6 鲁迅外国语学校备课笔记九年级 科学备课人:张月清上课时间:2014 年12 月 10日课题: 电能的利用(第2课时)总第 课时教学目标:1、知识与技能:理解电功率跟电流、电压的关系;掌握电功的概念,并能进行简单的计算;了解电能表是计量用电器所消耗电能的仪表,会读数,并会用电能表测量用电器的功率。2、过程与方法:利用控制变量法,探究电功率与电压、电流的关系;通过亲身实践来测量某用电器的功率
6 鲁迅外国语学校备课笔记九年级 科学备课人:张月清上课时间:2014 年11月 28日课题: 物体的内能一总第 课时(一)、知识目标:⒈了解内能的概念。⒉理解做功和热传递是改变内能的两种方法,知道这两种方法中能量变化的实质和方法的等效性。⒊知道热量的概念,知道功和热量都可以量度内能的变化。⒋知道燃料的热值。(二)、技能目标:⒈能从宏观和微观的角度全面了解事物。⒉培养实验的观察和分析能力。⒊
第2节金属的化学性质意义:在金属活动性顺序中,越排在前面的金属,活动性越强,在水溶液中越容易失去电子变成离子表中最活泼的是:最不活泼的是:金属活动性顺序判断金属跟酸能否发生置换反应及其反应快慢应用:KAu一 判断金属跟酸能否发生置换反应及其反应的快慢。1 反应条件:(1) 排在氢前面的金属才能置换酸中的氢(2) 酸指盐酸和稀硫酸,不能用浓硫酸,硝酸。(2013?湘潭)在托盘天平的两边各放一只烧杯,
4 鲁迅外国语学校备课笔记九年级 科学备课人:张月清上课时间:2014 年12 月 02日课题: 核能的利用 总第 课时教学目标:1、知识与技能:了解原子核的裂变和聚变是获得核能的两种方式,介绍和平利用核能的方式,了解放射线。2、过程与方法:通过观察图片、模型等来了解核电站、核能开发的新进展。3、情感、态度、价值观:认识和平使用核能的优点及开发核能可能带来的问题。重点:获得核能的两种方式
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