行为规范主题班会方案教育目的:1为了使全班同学进一步了解理解新的《中学生日常行为规范》要求增强班级凝聚力使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动2通过这次班会让《中学生日常行为规范》能够在现实生活中得到更好的贯彻落实真正用规范来指导本班学生平时的言行树立高二(4)班的良好集体形象和个人影响教育流程:以学生学习行为规范为中心生活实例窥探行规讨论交流反面案例启示等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教
学生行为规范教育主题班会教案 2011年1月一教育目的1通过活动使学生总结近4年来的日常行为规范发表自己的个人见解促使学生将日常行为表现化为自己自觉的行动2通过活动展示学生的创造力与表演才能增进同学之间的了解与友谊3通过活动锻炼同学的组织能力培养其合作意识二教学理念 根据学生的心理生理发展规律联系实际安排活动内容引导学生从实际生活的经验和体会出发提高学生对日常行为规范的认识培养学生的社
行为规范礼仪主题班会? 七.三班文明礼仪行为规范主题班会???????????????????????????活动目的:通过主题班会活动使学生继承优良传统美德增强爱国情感从小养成良好的行为习惯初步树立社会责任感把礼仪常规贯穿到歌谣小品朗诵等各种表演形式之中让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育懂得礼仪对于每个学生成长的重要性活动过程:一活动导入班主任:中国自古以来就是礼仪之邦文明礼貌是
主题1学生行为规范教育——播种习惯收获人生活动时间:第二周参加人员:三二全体学生一活动目的1通过活动使学生总结一年多来的日常行为习惯发表自己的个人见解促使学生将日常行为表现化为自己自觉的行动2通过活动展示学生的创造力与表演才能增进同学之间的了解与友谊3通过活动锻炼同学的组织能力培养其合作意识二教学理念 根据学生的心理生理发展规律联系实际安排活动内容引导学生从实际生活的经验和体会出发提高学生对日
规范行为做个文明的中学生主题班会教学目的: 使全班同学进一步规范日常行为增强班级凝聚力使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动做一个文明的中学生教学重点难点: 以学生学习行为规范为中心生活实例窥探行规讨论交流反面案例启示等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育教学要求: 注重人人参与讲究活动秩序联系实际课前准备: 要求学生收集一些日常生活中不文明事例和文明事例并在班会课上
规范安全主题班会 班会目的: 1通过同学们的活动参与明确好习惯在我们生活学习中的重要性 2使同学们对守则规范有更加深刻的认识并以此约束自己的行为 3引导教育同学们做文明守纪的学生 活动准备: 1准备节目 2制作相关的课件主持人甲乙准备串联词 3小学生守则和日常行为规范 活动过程: 一宣布活动开始: 《好习惯伴我行》主题班会现在开始 二主体活动: 甲:我国素有礼仪之邦的美誉文明礼貌既是个人素养的表现
科 学 文 明 行 动主题班会教案教育目标: 1 认知目标:让学生养成良好的行为规范的重要性反省自己开学到现在的表现努力去改正自己身上尚存的坏习惯?? 2 能力目标:让学生能反省自己的行为习惯提高自我批评自我更正的能力?? 3 情感目标:师生之间交流更坦诚流畅教学重点:? 1认识到养成良好的行为规范的重要性 ??2反省自身并改正坏行为习惯课前准备: 要求学生收集一些日常生活中不
小学主题班会教案:日常行为规范教学目标为了使全班同学进一步了解、理解新的《中小学生日常行为规范》要求,增强班级凝聚力,使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动,做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。一、班主任导入班会主题。二、主持人:班长、副班长主持节目。【活动一】《是对是错》【活动二】小品《鸡毛掸子的风波》【活动三】答题竞赛:(全体同学参与,赢取小奖品)三、班主任小结 本
《好习惯伴我行》主题班队会 甲:我国素有礼仪之邦的美誉文明礼貌既是个人素养的表现也是一个民族一个国家文明程度的表现 乙:俗话说没有规矩不成方圆于是行为规范在我们的生活中变得必不可少 甲:确实如此在守则规范的约束下我们变得懂事了变得彬彬有礼了 下面请听《校园礼仪》三句半乙: 同学们听了《校园礼仪》三句半把你从中领悟到的说一说------- 生:要养成好习惯必须遵守规范守则 甲:其实行为规范不仅仅是我
《好习惯伴我行》主题班队会 设计目的: 1通过同学们的活动参与明确好习惯在我们生活学习中的重要性 2使同学们对守则规范有更加深刻的认识并以此约束自己的行为 3引导教育同学们做文明守纪的学生 活动准备: 1准备节目 2制作相关的课件主持人甲乙准备串联词 3小学生守则和日常行为规范 活动过程: 一宣布活动开始: 《好习惯伴我行》主题班会现在开始 二主体活动: 甲:我国素有礼仪之邦的美誉文明礼貌既是个
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