相关文档

• 三年级下生活生命与安全复习要点.doc

  三年级（下册）《生活生命与安全》 复 习 要 点不同的生物依赖不同的生存环境动物可以通过迁徙寻找适宜生 存的家园牛羚通过迁徙寻找家园鲑鱼通过洄游寻找适宜生存 的家园 人们制成牛痘疫苗预防天花被狗咬伤后应及时注射狂犬病疫苗 1928年 英国细菌学家弗莱明发现了杀死葡萄球菌的青霉素 医学的进步延长了人类的寿命 四川是中国第二大藏族聚居区藏族人民种植青稞等高寒作物 获取粮

• 小学五年级下册生活生命与安全复习要点.doc

  小学五年级下册《生活·生命与安全》复习要点1化石里有许多重要的（ 生命信息） 2化石是指保存在岩层中的地质历史时期的（生物遗体）（ 遗物 ）或 （生物活动所留下的遗迹）的统称它能为人们研究生物进化确定地层年代推断古地理环境和古气候等（古生物） 提供 （重要证据） 3古生物学家通过对化石的研究发现从远古到现代生物的种类在（逐步增多）但也 （不断有物种灭绝） 4在青藏高原北部柴达木盆地的古盐湖沉积地层

• 五年级下生活生命与安全复习题1.doc

  #

• 六年级生活、生命与安全复习题.doc

  #

• 六年级下册生活生命与安全.doc

  心存感激教学目的：1理解生命的成长融汇了亲人之恩社会之恩和自然之恩学会知恩2体会感恩不仅是对他人表达感谢和尊重同时也是对自身生命情怀的一种充实3树立时时心存感激的意识学会用实际行动表达感恩教学重点：理解为什么对自然万物都要抱一颗感恩的心教学难点：体会感恩对他人社会和自己带来的美好情感和价值体验树立时时心存感激的意识教学过程：一活动导入播放《感恩的心》引出感恩话题说明这个故事是发生在台湾的一个故事二

• 三年级生活.生命与安全下册期末复习资料_Microsoft_Word_文档.doc

  三年级生活.生命与安全下册复习(一)1不同的生物依赖着不同的生存环境2古人类为了生存和繁衍而结伴营建家园3从小到大我们打过很多预防针常见的疫苗有：狂犬疫苗卡介苗乙肝疫苗等4科学家发现了许多抗生素能帮助我们身体战胜病菌和病毒从而使人体恢复健康常见的抗生素有青霉素5火把节是彝族人民的节日意为祭火火把节驱走的是烦恼和忧愁带来的是欢乐和幸福6雷击主要有两种方式：一种是雷电直接击中目标另一种是雷电

• 三年级生活生命与安全教案.doc

  三年级(上)生活生命与安全教案第1课 37度【教学目标】了解认得体温为37摄氏度左右37摄氏度是人体各部位体温的平均数了解生命活动需要一定条件体温恒定是人类生命活动进行的必要条件之一掌握生活中保持人体正常体温的一些简便方法【教学重难点】理解体温相对恒定时人类生命活动进行的必要条件之一【教学准备】(1)教师用具 体温计热水袋冰块或冰糕世界地图关于不同气候条件下生活的不同民族的人物图片

• 一年级（下）《生活·生命与安全》教案.doc

  #

• 六年级下册《生活.生命与安全》爬山要牢记安全教案.doc

  六年级下册《生活.生命与安全》6爬山要牢记安全 射洪县明伦希望学校：杜恩坤教学内容：四川省义务教育地方课程教材（试用）六年级下册《生活.生命与安全》【第二单元：安全生活】第6课：《爬山要牢记安全》教学目标：知识与技能目标：让学生掌握爬山需要的知识和技巧过程与方法目标：让学生通过讨论案例等多种活动了解爬山有很多危险安全警钟时刻敲响从而让学生懂得：爬山要牢记安全情感与态度目标

• 生活生命与安全二年级下册教案.doc

  10学会分享教学目标：让学生体会与他人分享的快乐引导学生懂得什么是分享引导学生初步树立与他人分享的意识学会与他人分享教学重难点： 引导学生体会分享受到快乐学会主动与人分享教具准备：学生准备自制的玩具和彩色笔教学课时：1课时教学过程： 导入暖身游戏：寻找支点让学生在游戏中体会个人与集体个人与他人的依存关系从而引发与本科有关系的思考游戏规则：将同学分为两人一组面对面的将手搭在对方的肩上再安排两个