(四)参观苗圃教学设计:课题:参观苗圃(三位数除以两位数)教学内容:北师大版小学数学四年级上册第65到68页教学目标: 1经历探索三位数除以两位数的计算过程能把除数看作整十数试商并能正确计算2结合具体情境培养学生运用所学知识方法解决简单实际问题的能力3通过情境设计对学生进行绿化和美化教育教学重点难点:使学生掌握三位数除以接近整十数的两位数的竖式计算的试商方法教学过程: 一复习旧知
课题:参观苗圃北师大版四年级数学(上)日期:教师:王洪梅学校:大连保税区导入任务1任务2任务3小结亮甲店街道中心小学 5' 21' 34' 40'教学目标:1.经历探索除数是两位数除法的计算过程能把除数看作整十数进行试商2.能运用所学的方法解决简单的实际问题3.进一步感受数学与现实生活的密切联系课型:要素组合1.师:绿色植物是我们的好
课题:参观苗圃 课型:新授 班级: :主备: 审核: 时间: 家长:致家长:良好的学前预习能让你的孩子在课上表现更加出色请一定督促你的孩子认真地预习导学稿和教材让我们共同努力学习目标:1.经历探索除数是两位数除法的计算过程能够学会把除数看作整十数进行试商并且能够正确地进行计算2.能够运用所学的方法解决简单的实际问
教学课题:参 观 苗 圃教学背景:《参观苗圃》这一课是学生经历探索三位数除以两位数的计算过程本节课是学生在三年级时学习了两三位数除以一位数的除法和本学期前两节课学习除数是整十数除法的基础上学习的本节课试商方法是两位数除法计算的关键为以后学习小数除法打下良好而必要的基础教学目标:1.经历探索除数是两位数除法的计算过程能把除数看作整十数 进行试商并能正确计算2.能运用所学的方法解决简单的实际问题
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.教学设计方案课题名称 四 年 级 上 册《参观苗圃》科 目 数 学年 级 四 年教学时间1课时学习者分析学生在三年级学过了两位数除以一位数的除法以及前面有了三位数除以整十数的基础后学习本节的内容不
北师大版小学数学四年级上册p65-67页参观苗圃内容教学目标:1经历探索三位数除以两位数的计算过程能把除数看作整十数进行试商并能正确计算2能运用所学的方法解决简单的实际问题3培养学生认真计算细心检查的验算习惯教学重点:引导学生初步掌握把除数看作整十数进行试商的方法教学难点:引导学生初步掌握试商的方法教学准备:课件教学过程:一巩固旧知做好铺垫教师谈话导入:今天老师就带领咱班同学一起去参观植物园
本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题3 / NUMS3 教学课题:参 观 苗 圃教学背景:《参观苗圃》这一课是学生经历探索三位数除以两位数的计算过程,本节课是学生在三年级时,学习了两、三位数除以一位数的除法和本学期前两节课学习除数是整十数除法的基础上学习的,本节课试商方法是两位数除法计算的关键。为以后学习小数除法打下良好而必要的基础。教学目标:1经历探索除数是两位数除法
本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题4 / NUMS4 课题:参观苗圃课型:新授班级::主备:******审核:******时间:家长:致家长:良好的学前预习,能让你的孩子在课上表现更加出色。请一定督促你的孩子认真地预习导学稿和教材,让我们共同努力!学习目标:1.经历探索除数是两位数除法的计算过程,能够学会把除数看作整十数进行试商,并且能够正确地进行计算。2.能够运
本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题4 / NUMS4 北师大版数学四年级上册参观苗圃教学设计????????????????????????????????????????? 参观苗圃 教学目标:1、经历探索除数是两位数除法的计算过程,能把除数看作整十数进行试商,并能正确计算。2、能运用所学的方法解决简单的实际问题。教学难点:把除数看作整十数进行试商。教学过程:一.情
本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题4 / NUMS4 参观苗圃导学案学习目标:1.经历探索除数是两位数除法的计算过程,能够学会把除数看作整十数进行试商,并且能够正确地进行计算。2.能够运用所学的方法,解决简单的实际问题。3.要养成认真审题和验算的好习惯。学习重难点:1.掌握除数是两位数的除法的试商方法。2.锻炼思维的灵活性以及良好的学习习惯。学习过程:一、学前准备。1
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