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教师与家长沟通记录表班级:学科:沟通教师: 学生家长(学生爸爸或妈妈)沟通时间沟通原因沟通形式沟通过程记录沟通效果
教师与家长沟通记录填表要求教师与家长沟通记录表每位老师已经填写了五月六月九月三个月的沟通记录每月一次每个老师每个月和学生家长沟通一次每月沟通两位家长通过教官办的检查反馈如下:个别老师找学生替写个别老师没有填写沟通时间个别老师没有填写自己的没有填写沟通的形式把沟通形式填写在最后一栏的下面沟通形式:沟通形式包括(1) 上门家访:教师利用课余及休息时间到学生家中访问与家长沟通相互了解情况 (2) 家
与家长沟通记录 年 月 日自 时 分始 时 分结束家长性别 学历职业学生班级性别年龄备注家长自述:初步分析:沟通过程:沟通效果: : 班级心理辅导记录 辅导地点: 辅导时间: 班主任: 学生班级性别年龄备注辅导缘由:初步分析:辅导过程:辅
教师与家长经常沟通制度?????? 家校联系是教师与家长互相交流沟通了解研究促进学生健康成长的重要途径也是增强教师与家长相互理解与信任融合关系改进和提高教育质量的重要措施为了进一步密切家校联系共同创建家校和谐氛围共同促进教育健康发展特制定以下制度: 1牢固树立正确的学校与家庭的联系观念努力扭转在家校联系中的单纯联系以及专门向家长告御状的不良倾向确实努力提高学校与家庭联系质量2积极主动取得
与家长沟通记录 年 月 日自 时 分始 时 分结束家长性别 学历职业学生班级性别年龄备注家长自述:初步分析:沟通过程:沟通效果:预约下次沟通时间: 年 月 日自 时 分始 时 分结束沟通感悟:咨询员: : 开平市赤水镇高龙学校制
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教师与家长经常沟通制度学校要对每学期每位教师与学生家长沟通的次数与效果进行考核纳入教师业绩考评家访要因生而异形式多样注重效果以下为本项制度应该准备的部分材料如因考虑不周造成的误解请及时联系学校的业绩考评中有结教师也家长沟通的次数与效果进行考核的内容学校教师与家长沟通制度学校教师与家长沟通小组学校教师与家长沟通计划学校教师与家长沟通实施细则每位学生有与所教班级所有学生家长的联系(班内所有学生
柘山中学教师与家长经常沟通制度柘山初级中学柘山中学教师与家长经常沟通制度现代社会的教育已不再是学校单方面的责任而应该由学校社会及家庭共同承担起教育学生的责任只有三方面有机结合起来加强联系才能培育出合格的人才为切实做好学校与家长的联系工作协调好家校关系融洽师生感情通过积极有效的家校联系工作构建家庭与学校沟通的桥梁让家长全面了解教育教学工作掌握学生在校的情况使家长积极有效地配合学校开展教育从而保持家庭
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