第四课 巧画对称图形一教学内容分析:本课内容为四川省教科所版小学信息技术五年级上册第四课是本册书中图片类课题的第三课课时安排为1课时学习本课主要是掌握并利用复制翻转方法画左右对称图形用复制旋转方法画旋转对称图形学生在之前已学过如何对图片进行部分复制粘贴和组合也学习了ACDSee中对图片进行旋转和翻转本课既是对以前所学画图知识的整合也是对学生图形加工再利用操作的能力培养为后面《给图形添上影子
基本信息课题《四川省义务教育改革实验教科书小学信息技术》 五年级上册第四课《巧画对称图形》及工作单位安县黄土小学?张义勇教材分析1本节课是学生学习画图以来对操作熟练程度的一种提高以前是以画图工具为主现在是对方法和技巧的掌握帮助学生学会一些画图技巧2主要学习画图软件深层工具的运用利用复制翻转和复制旋转画出精美对称图形的方法学情分析1学生没有接触过什么叫对称图形2会用复制粘贴功能3画图功能基本会用
《巧画对称图形》说课稿 温江区东大街第二小学 赵萍各位老师好:大家好我今天说课的题目是《巧画对称图形》下面我将从以下几方面来说说我这堂课的设计:一教材分析《巧画对称图形》北师大版小学信息技术第五册第四课的内容教学对象为小学五年级的学生本册主要学习画图软件深层工具的运用利用复制翻转和复制旋转画出精美对称图形的方法二教学目标分析1知识与技能目标:认识对称图
画轴对称图形2 教学目标 (一)教学知识点 1.能够按要求作出简单平面图形经过轴对称后的图形. 2.轴对称的简单应用. (二)能力训练要求 1.能够按要求作出简单平面图形经过轴对称后的图形. 2.培养学生运用轴对称解决实际问题的基本能力. 3.使学生掌握数学知识的衔接与各部分知识间的相互联系. (三)情感与价值观要求 1.积极参与
第四
作轴对称图形一学习目标:能作轴对称图形能应用轴对称进行简单的图案设计能用轴对称的知识解决相应的数学问题通过独立思考交流讨论展示质疑发展学生的观察归纳想象及推理能力极度热情享受成功感受数学就在身边二重点难点重点:作轴对称图形 难点:用轴对称知识解决相应的数学问题三合作探究(同学合作教师引导)复习回顾:线段公理垂直平分线的性质自己动手在一张半透明的纸上画一个图案将这张纸折叠描图再打开纸看看你
优秀领先 飞翔梦想 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 12 页 画轴对称图形第1课时 画轴对称图形一选择题1.下列说法正确的是( ) A.任何一个图形都有对称轴 B.两个全等三角形一定关于某直线对称 C.若△ABC与△A′B′C′成轴对称则△ABC≌△A′B′C′ D.点A点B在
画轴对称图形第1课时 画轴对称图形 教学目标 (一)教学知识点 1.通过实际操作了解什么叫做轴对称变换. 2.如何作出一个图形关于一条直线的轴对称图形. (二)能力训练要求 经历实际操作认真体验的过程发展学生的思维空间并从实践中体会轴对称变换在实际生活中的应用. 教学重点 1.轴对称变换的定义. 2.能够按要求作出简单平面图形经过
优秀领先 飞翔梦想 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 12 页 画轴对称图形第1课时 画轴对称图形一.选择题(共10小题)1.作已知点关于某直线的对称点的第一步是( ) A.过已知点作一条直线与已知直线相交 B.过已知点作一条:直线与已知直线垂直 C.过已知点作一条直线与已知直线平行 D.
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