初二语文《送东阳马生序》课前自主学习案日期 班级 得分 一自主学习目标:1能正确流畅地翻译课文2熟练地背诵课文积累文言知识3了解艰苦勤奋的学习经历激励学生发奋读书培养艰苦奋斗的精神二自主学法指导:1利用手头的工具书和查阅整理课文中的生字词疏通文义2抓住本文的对比手法领会文章内容体会这种写法
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24.送东阳马生序 宋濂学习目的1.了解序这种文体的种类及特点2.掌握文中的重点实词和虚词的意义和用法3.了解艰苦勤奋的学习经历培养艰苦奋斗的精神4. 学习用对比手法来表现中心内容的写法学习重点难点1.了解艰苦勤奋的学习经历培养艰苦奋斗的精神 2.积累掌握重点实词虚词学习过程第 一 课 时一课前热身:加点字注音弗之怠( ) 硕( )师
《送东阳马生序》教案一教材的地位作用及教学目标的设定:《送》是人教版四年制八年级上册第五单元的一篇文言文这个单元所选的古诗文题材多样内容丰富浸透着对自然社会和人生的深刻感悟表达了对美好生活和理想人格的追求《送》是给同乡马生写的赠言叙述了自己在求学生涯中的艰难经历和学习态度旨在勉励马生专心学习刻苦攻读以期学有所成本课除了重要文言词语需要积累学习外更以勤苦求学的意志成为激励学生发
送东阳马生序学案(第一课时)年级:初三 授课时间:2011-11-教学目标:1了解文体 2积累文言文词语掌握常用的文言实词虚词句式 3整体感知课文教学重点:目标12教学难点:感知课文树立正确的苦乐观1初读正音嗜( ) 逾( ) 硕( ) 俟( ) 衾( )烨( ) 蕴( )
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《送东阳马生序》用现代汉语翻译下面句子.矣其欣悦则又请焉译文2人们为什么多以书假余答3从本段看最终能够学业有成的原因是《1》《2》《3》4下列句子中j加点字意义相同的一项是()A走送之不敢稍逾约 B矣其欣月
送东阳马生序一文学常识【】:宋濂(1310─1381) 字景濂号潜溪谥号文宪明初著名文学家宋濂和刘基高启被并称为明初诗文三大家本文是一篇赠序选自《宋学士文集》 二古今异义 1臭 古:气味 2博士 古:官名国子监的老师 今:难闻的气味 今:一种学位名称3再 古:两次
文言文一课一测(八下三)班级 座号 成绩 一诗词曲默写填空:(16分)1朋友远行你借用王维的劝君更尽一杯酒西出阳关无故人这两句诗送别则略显感伤不妨借用王勃的诗句: 来表达一种豪放的情
《送东阳马生序》教学设计教学目标知识目标 1积累文言文词语掌握常用的文言实词虚词??????? ?2了解及文体特征???????? 3理解本文的思想内容明确通过现身说法以自己年轻时代的求学经历启发马生以达到劝学的目的???????????????????? 4背诵课文能力目标 1复述课文掌握求学的主要经历理清行文思路提高诵读能力???????? 2理解本文对比手法的运用体会其独特的表达
(一) 当余之从师也负箧曳屣行深山巨谷中穷冬烈风大雪深数尺足肤皲裂而不知至舍四支僵劲不能动媵人持汤沃灌以衾拥覆久而乃和寓逆旅主人日再食无鲜肥滋味之享同舍生皆被绮绣戴朱缨宝饰之帽腰白玉之环左佩刀右备容臭烨然若神人余则緼袍敝衣处其间略无慕艳意以中有足乐者不知口体之奉不若人也盖余之勤且艰若此注音:(2分) 嗜学( ) 曳屣( )
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