相关文档

• 用字母表示数优质教案.doc

   HYPERLINK 教学内容: 北师大版小学数学四年级下册《认识方程》第一课时《字母表示数》 HYPERLINK 教学目标:知识技能目标： 借助生活中的实例体会用字母表示数的必要性和重要性在具体的情境中能利用字母表示数进行表达和交流过程方法目标： 在探索现实世界数量关系的过程中体验用字母表示数的简明性培养学生的数学意识渗透归纳猜想数形结合等数学思想方法情感态度

• 用字母表示数优质课.doc

  《用字母表示数》教学设计西街学校 段姗【教材简解】这是人教版五年级数学上册第四单元的教学内容在本单元学习之前学生已经接触过一些用字母表示的计算公式和运算律对简单实际问题中的基本数量关系也已经比较熟悉这些都是学生理解本单元所学知识的重要基础这节课是在学生掌握了常见的数量关系周长与面积公式等基础上安排的让学生初步理解并学会用字母表示数表示运算定律和计算公式并会简写含有字母的乘法算式【目标预设

• 用字母表示数优质课教学设计.doc

  《用字母表示数》教学设计 马村乡中心小学 罗利芳教学目标：1使学生在现实情景中理解用字母表示数的意义初步掌握用字母表示数的方法会用含有字母的式子表示数量2使学生在理解含有字母式子的具体意义的基础上会根据字母的取值求含有字母式子的值3在探索数量关系的过程中体会用字母表示数的优越性感受数学的简洁美4渗透不完全归纳思想和代数思

• 用字母表示数教案.doc

  天津市远景学校教案纸备课人：李金英 使用人：李金英 课题用字母表示数累计第 27 课时课型新授授课日期 10 月 18 日第 8 周 第 2 课时教学目标知识技能结合具体情境体会用字母表示数的意义学会用字母表示数数量关系和计算公式并能综合运用所学的知识和技能解决实际问题过程方法使学生完整地经历用含有字母的式子表示简单的数量数量关系和计算公式的过程进一步体会数学的抽象

• 用字母表示数_教案.doc

  用字母表示数教学目标：1使学生经历用字母表示数的过程能在活动中自己想到要用字母来表示数和数量关系2初步培养学生的概括能力和数学逻辑思维能力3使学生在活动中了解数学在日常生活中的应用体会数学与生活有着密不可分的关系教学重点：让学生在活动中自己想到要用字母来表示并且会用字母来表示数教学难点：经历用字母表示数的过程自己想到用字母来表示各种规律教学过程：一情景导入： 师：同学们都吃过KFC吗你

• 用字母表示数教案.doc

  《用字母表示数》教学设计教学内容：国标本苏教版四年级下册第106-107页教学目标：1经历用字母表示数的过程初步理解含有字母的式子表示的意义会根据字母取值口头求简单的代数式的值2初步熟悉代数式的简写3让学生在快乐中学习数学体会数学的抽象性与概括性感受数学的简洁美与符号化思想教学重难点：体会用字母表示数的价值理解含有字母的式子所表示的意义教学过程：一创设情景探究新知1借助三角形引入用字母表示数

• 用字母表示数教案.doc

  教 案课 题：用字母表示数授课教师：沈昊一教学目标：1知识目标：在具体情境中理解用字母表示数的意义初步掌握用字母表示数的方法会用含有字母的式子表示数量关系公式及运算律学会含有字母的乘法算式的简写略写方法2能力目标：在探索用字母表示数的过程中建立字母式子的模型充分体会用字母表示数的方法作用和优越性在学习过程中逐步感受符号化思想发展学生的数感培养学生的抽象概括能力3情感目标：让学生在自主探索

• 用字母表示数教案.doc

  用字母表示数一引入新课：上课伊始师板书 字母 问：字母你们都熟悉吗学生齐喊 熟悉于是师接着板书 表示数师：在数学中经常会碰到用字母表示数如30 56 a 216 5 7 8 4 9 x 3 12 14 x

• 用字母表示数教案.doc

  用字母表示数 姓 名：孙焕红教学内容：教材P44－P46例1－例3 做一做练习十第1－3题教学目的：知识与技能1使学生理解用字母表示数的意义和作用2能正确运用字母表示运算定律表示长方形正方形的周长面积计算公式并能初步应用公式求周长面积3使学生能正确进行乘号的简写略写过程与方法经历用字母表示数的理解过程体验迁移推理的学习方法

• 用字母表示数教案.doc

  用字母表示数括苍中心校 朱丽春教学内容：教科书P44-46教学目标：1．知识与技能(1)使学生懂得可以用符号或字母表示数(2)理解用字母表示运算定律和计算公式的意义(3)学会用简便写法表示含有字母的乘法的算式2．过程与方法：应用观察和比较的方法使学生掌握用字母表示运算定律和计算公式3．情感态度与价值观：通过观察和比较会用字母表示运算定律和计算公式培养学生抽象思维能力感受数学的简洁美和符号