相关文档

• 《给女儿的信》09.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 ——学习语文 让我们从爱的港湾扬帆起航 ——学习语文 让我们从爱的港湾扬帆起航致女儿的信苏霍姆林斯基自读课文预习检查： 1苏霍姆林斯基是 (国籍)著名的教育理论家和教育实践家主要有

• 给女儿的信-给女儿的回信.doc

  #

• 给女儿的信.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《给女儿的信》苏霍姆林斯基思考问题1 苏霍姆林斯基采用什么方式给女儿解释爱情为何采用这种方式2 老祖母讲了一个怎样的童话故事3 上帝创造世界后几次来到人间他看到了什么是什么导致上帝的怒火他给人类哪些惩罚结果怎样4 大天使如何称呼令上帝恼怒的那三种东西三者间有何关系5 结尾一段真正的人指什么6 最终要告诉女儿爱情

• 给女儿的信.ppt

  苏霍姆林斯基萌发 擅自 蕴藏 纽带 忐 忑 不 安 一抔黄土 繁衍 怒不可遏 跳读课文找出上帝在创造人之后三次来到人间从人的眼神中先后读到的三种不同的东西用自己的语言说出三者之间的关系 从盘古开天地三皇五帝到如今由爱情演绎的故事可谓是惊心动魄在天愿作比翼鸟在地愿为连理枝无论那个时代爱情都是一生的许诺醉过方知酒浓

• 给女儿的信.doc

  给女儿的信适用年级:初二 所属学科：语文教学设计者：长春市第164中学 李星情境︱任务︱过程︱成果︱资源︱评估情境： 听歌曲《爱情是什么》教师导入爱情的歌被无数人吟唱过爱情的 HYPERLINK t _blank 故事经无数人传诵过但爱情到底是什么这个问题可能在涉世未深的你头脑中翻腾过好多次今天我们就学习一下前苏联着名的 HYPERLINK 教育家苏霍姆林斯基为他女

• 《给女儿的信》课件2.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级致女儿的信苏霍姆林斯基给 女 儿 的 信孔雀东南飞给 女 儿 的 信魂　断　蓝　桥给 女 儿 的 信罗密欧与朱丽叶给 女 儿 的 信泰坦尼克号给 女 儿 的 信乱　世　佳　人爱情是个经久不衰的话题在文学史上她被吟诵的次数只有母亲能与之相当爱情每个人都曾遭遇或都将遭遇当你遭遇爱情你会向谁去诉说致女儿的信苏霍姆林斯基(苏联)苏霍姆

• 15.给女儿的信_课件.ppt

  真正的爱情能够经历时间的考验 7．在文章的结尾告诉我们该如何对待爱情 那种用美好的感情和思想使我们升华并赋予我们力量的爱情才能算是一种高尚的热情而使我们自私自利胆小怯弱使我们流于盲目本能的下流行为的爱情应该算是一种邪恶的热情 ——法国作家乔治·桑1请写出有关爱情的古代诗句2请搜集你认为最为感人的爱情 故事3请你推荐最动人的爱情电影

• 《给女儿的信》课件2.ppt

  #

• 致给女儿的信.doc

  致给女儿的信 苏霍姆林斯基 黄君来 三维目标：知识与能力：养成自主阅读课文的习惯提高感知和理解能力过程与方法：师生互动整体把握文章品味爱情是什么的含义情感态度价值观：了解爱情的特质树立正确的爱情观进行爱情教育帮助学生走好青春第一步正确把握萌动的情感教学重难点：师生互动整体把握文章品味爱情是什

• 写给女儿的信.doc

  高考基础知识题集锦(一)（共6小题18分每小题3分）1．下列各组词语中加点的字读音完全相同的一组是 （ ）A．劲敌 靓妆 痉挛 不胫而走 曲径通幽B．和面 迷惑 霍乱 豁然开朗 祸起萧墙C．甲壳 讥诮 撬动 翘首以待 七窍生烟D．殄灭 舔嘴 腼腆 忝列其中 恬不知耻2．下列各组词语中没有错别字的一组是 （ ）A．辜负 自欺其人 作祟 一张一弛文武之道B．提纲 拭目以待 融洽 前世不忘后世之事C．精