二次根式一、选择题1(2014?武汉,第2题3分)若在实数范围内有意义,则x的取值范围是() A.x>0B.x>3C.x≥3D.x≤3 考点:二次根式有意义的条件.分析:先根据二次根式有意义的条件得出关于x的不等式,求出x的取值范围即可.解答:解:∵使 在实数范围内有意义,∴x﹣3≥0,解得x≥3.故选C.点评:本题考查的是二次根式有意义的条件,即被开方
二次根式一、选择题1(2014?武汉,第2题3分)若在实数范围内有意义,则x的取值范围是() A.x>0B.x>3C.x≥3D.x≤3 考点:二次根式有意义的条件.分析:先根据二次根式有意义的条件得出关于x的不等式,求出x的取值范围即可.解答:解:∵使 在实数范围内有意义,∴x﹣3≥0,解得x≥3.故选C.点评:本题考查的是二次根式有意义的条件,即被开方
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二次根式一、选择题1(2014?武汉,第2题3分)若在实数范围内有意义,则x的取值范围是() A.x>0B.x>3C.x≥3D.x≤3 考点:二次根式有意义的条件.分析:先根据二次根式有意义的条件得出关于x的不等式,求出x的取值范围即可.解答:解:∵使 在实数范围内有意义,∴x﹣3≥0,解得x≥3.故选C.点评:本题考查的是二次根式有意义的条件,即被开方
二次根式选择题1(2016·福建龙岩·4分)与是同类二次根式的是( )A. B. C. D.【考点】同类二次根式.【分析】根据化成最简二次根式后,被开方数相同的二次根式叫做同类二次根式.【解答】解:A、与﹣的被开方数不同,故A错误;B、与﹣的被开方数不同,故B错误;C、与﹣的被开方数相同,故C正确;D、与﹣的被开方数不同,故D错误;故选:C2计算3﹣2的结果是( )A. B.2 SHAPE
不等式一、选择题1 ( 2014?广西贺州,第7题3分)不等式的解集在数轴上表示正确的是( ) A.B.C.D.考点:在数轴上表示不等式的解集;解一元一次不等式组.分析:先求出不等式组中每一个不等式的解集,再求出它们的公共部分,然后把不等式的解集表示在数轴上即可解答:解:,解得,故选:A.点评:把每个不等式的解集在数轴上表示出来(>,≥向右画;<,≤向
实数一、选择题1 ( 2014?安徽省,第1题4分)(﹣2)×3的结果是( ) A.﹣5B.1C.﹣6D.6考点:有理数的乘法.分析:根据两数相乘同号得正,异号得负,再把绝对值相乘,可得答案.解答:解:原式=﹣2×3=﹣6.故选:C.点评:本题考查了有理数的乘法,先确定积的符号,再进行绝对值的运算. 2 ( 2014?安徽省,第6题4分)设n为正整数,且n<<n+1,则n的值为( ) A.
整式与因式分解一、选择题1 ( 2014?安徽省,第2题4分)x2?x3=( ) A. x5B.x6C.x8D.x9考点:同底数幂的乘法.分析:根据同底数幂的乘法法则,同底数幂相乘,底数不变,指数相加,即am?an=am+n计算即可.解答:解:x2?x3=x2+3=x5.故选A.点评:主要考查同底数幂的乘法的性质,熟练掌握性质是解题的关键. 2 ( 2014?安徽省,第4题4分)下列四个多项
二元一次方程一、选择题1.(2014?新疆,第8题5分)“六?一”儿童节前夕,某超市用3360元购进A,B两种童装共120套,其中A型童装每套24元,B型童装每套36元.若设购买A型童装x套,B型童装y套,依题意列方程组正确的是( ) A.B. C.D.考点:由实际问题抽象出二元一次方程组分析:设购买A型童装x套,B型童装y套,根据超市用3360元购进A,B两
二次根式一选择题1.(2014?武汉第2题3分)若在实数范围内有意义则x的取值范围是( ) A.x>0B.x>3C.x≥3D.x≤3 考点:二次根式有意义的条件.分析:先根据二次根式有意义的条件得出关于x的不等式求出x的取值范围即可.解答:解:∵使 在实数范围内有意义∴x﹣3≥0解得x≥3.故选C.点评:本题考查的是二次根式有意义的条件即被开方数大于等于0.2.(2014?邵阳第1题3分)介于(
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