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2013年小学教育专业(专升本)考试大纲 《心理学》考试大纲一、课程性质和基本要求(一)课程性质《心理学》是为教育类专业学生开设的一门必修课,是培养未来中学教师而开设的一门重要的教育专业基础课。教育类专业的学生学好这门课,不仅有助于学习其它教育理论和教师职业技能课程,而且有助于了解未来教育对象,按照其心理规律进行教育和教学,提高教育、教学质量和教育科学研究水平。(二)基本要求1、掌握指定教材所
2011年小学教育专业(专升本)考试大纲 《心理学》考试大纲一课程性质和基本要求(一)课程性质《心理学》是为教育类专业学生开设的一门必修课是培养未来中学教师而开设的一门重要的教育专业基础课教育类专业的学生学好这门课不仅有助于学习其它教育理论和教师职业技能课程而且有助于了解未来教育对象按照其心理规律进行教育和教学提高教育教学质量和教育科学研究水平(二)基本要求1掌握指定教材所列各章节的具体内容
2011年小学教育专业(专升本)考试大纲 《心理学》考试大纲一课程性质和基本要求(一)课程性质《心理学》是为教育类专业学生开设的一门必修课是培养未来中学教师而开设的一门重要的教育专业基础课教育类专业的学生学好这门课不仅有助于学习其它教育理论和教师职业技能课程而且有助于了解未来教育对象按照其心理规律进行教育和教学提高教育教学质量和教育科学研究水平(二)基本要求1掌握指定教材所列各章节的具体内容2注意
2011年小学教育专业(专升本)考试大纲 《心理学》考试大纲一课程性质和基本要求(一)课程性质《心理学》是为教育类专业学生开设的一门必修课是培养未来中学教师而开设的一门重要的教育专业基础课教育类专业的学生学好这门课不仅有助于学习其它教育理论和教师职业技能课程而且有助于了解未来教育对象按照其心理规律进行教育和教学提高教育教学质量和教育科学研究水平(二)基本要求1掌握指定教材所列各章节的具体内容2注意
2013年学前教育专业(专升本)考试大纲 《学前儿童发展心理学》(150分)一、考试要求 学前儿童发展心理学是研究从初生到入学前儿童心理发展规律的科学。通过本课程的学习,学生必须掌握有关学前儿童心理的基本理论和基本知识。二、考试内容 (一)绪论1.学前儿童发展心理学的研究对象;2.心理发展的特点;3.关键期和危机期的定义;4.对学前儿童心理年龄特征的认识。5.研究学前儿童心理的基本原则;6
河西学院2013年普通专升本招生小学教育专业专业课考试大纲 一专业名称:小学教育 二专业代码:040105 三考试目的 全面考核普通高校专科(含高职)应届毕业生对教育学心理学基本概念原理的掌握程度及应用有关原理解决实际问题的能力 四考试范围 专业课考试包含教育学和心理学两门学科的内容 (一)教育学(占60) 1《教育理论》(占30):教育原理的研究对
第一章 教育和教育学1 教育的发展一教育的概念 考点:教育是培养人的一种社会活动是传承社会文化传递生产经验的和社会生活经验的基本途径 考点广义:凡是增进人们的知识和技能影响人们思想观念的活动都具有教育作用 狭义:主要指学校教育 学校教育是教育者根据一定的教育要求有目的有计划有组织的通过学校的教育工作对受教育者的身心施加影响促使他们朝着期 望方向变化的活动 二学校教育制度 考点
第一章 教育和教育学1 教育的发展一教育的概念 考点:教育是培养人的一种社会活动是传承社会文化传递生产经验的和社会生活经验的基本途径 考点广义:凡是增进人们的知识和技能影响人们思想观念的活动都具有教育作用 狭义:主要指学校教育 学校教育是教育者根据一定的教育要求有目的有计划有组织的通过学校的教育工作对受教育者的身心施加影响促使他们朝着期 望方向变化的活动 二学校教育制度 考点:1.
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