工程问题 执教者:长龙小学刘敏芬?教学内容:? 沿海版六年级上册第84-85页例5教学目标: 1)使学生理解工程问题的解题思路???? 2)会解答较简单的工程问题?????3)培养学生合作探究的意识教学重点:会解答较简单的工程问题教学难点:分析例5的数量关系教具准备:多媒体课件卡片教学设计:一复习师:同学
工程问题1 一项工程甲队独做要 10 天完成乙队独做要 15 天完成甲队先做 2 天后剩下的再由两队合做还 要多少天可以完成任务 2 一项工程甲队独修 15 天完成乙队独修 20 天完 成两队合修 5 天后甲队调走剩下的由乙队继续 修完乙队还要几天修完 3.工程队做一条公路第一周做了全长的 20第 二周做了全长的 长多少米 1 两周共做了 180 米这条公路全 4.一项工程
第四课时:工程应用题教学内容:课本42页例7及相应的做一做和练习九的689题教学目标:通过教学使学生初步理解工程应用题的解题方法会解答简单的工程应用题教学重点:掌握题中的数量关系教学过程:一复习铺垫口算(教师出示学生计算)二引入情景探究新知(一)阅读与理解学生阅读42页例七已知条件和问题思考以下问题:①从题目中你知道了什么②要解决两队合修多少天修完这个问题需要知道哪些信息 (这条路的长度工作总量
67工程问题(一)1一项工程甲队独做20天完成乙队独做30天完成甲队每天完成这项工程的( )乙队每天完成这项工程的( )两队合做每天完成这项工程的( )两队合做3天完成这项工程的( )两队合做( )天可以完成2甲乙两车从两地同时相对开出甲车行完全程用8小时乙车行完全程用10小时甲车每小时行全程的( )乙车每小时行全程的(
工程问题教案教学目标 1.理解的数量关系掌握的特征分析思路及解题的方法.2.能正确熟练地解答这类应用题.3.培养学生运用所学到知识解决生活中的实际问题.教学重点理解的数量关系和题目特点掌握分析解答方法.教学难点 理解的数量关系.教学过程 一复习 旧知.(一)解答下面应用题1.挖一条水渠100米用5天挖完平均每天挖多少米列式:100÷520(米)2.挖一条水渠用5天挖完平均每天挖全长的几分之几列式
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级工 程 问 题第三单元:分数除法南召县红宇学校 李付群2014年10月一 复习旧知(1)修一条360米的公路甲队修12天完成平均每天修多少米(2)修一条360米的公路乙队每天修20米多少天能完成360÷12=30(米) 360÷20
列方程解决实际问题(1)学习目标:1.??在解决实际问题的过程中理解并掌握形如ax±b=c的方程的解法会列上述方程解决两步计算的实际问题2.??在观察分析抽象概括和交流的过程中经历将现实问题抽象为方程的过程进一步体会方程的思想方法及价值3.??在积极参与数学活动的过程中养成独立思考主动与他人合作交流自觉检验等习惯学习重点与难点:让自己经历寻找实际问题中数量之间的相等关系并列方程解决问题的过程在过程
第一单元:期初复习教 案 (序号 1 )课题复习长方体正方体和数的整除及分数的概念课型复习本课题教时数: 1 本教时为第 1 教时 备课日期 8 月 26 日教学目标使学生进一步认识长方体和正方体进一步掌握长方体正方体表面积和体积的计算能比较熟练地进行面积单位体积单位的换算使学生进一步认识数的整除掌握有关概念进一步掌握分
九 年 义 务 教 育 六 年 制 小 学数 学 第 十 一 册 教 案教 学 计 划一全册教学内容及教时安排(以单元为单位)(一)百分数 ( 9 课时)1.百分数的意义和写法 2课时2.百分数和分数小数的互化 2课时3.百分数的应用
新课标六年级数学(上册)教学计划 (2010—2011学年度第一学期)一学情分析:六年级( )班共有学生( )人大部分学生对数学比较感兴趣接受能力较强思维活跃学习态度较端正班级整体学习成绩欠佳班纪班风良好但从上学年的知识质量验收的情况看存在一定的两极分化现象后进生人数不少有相当一部分男同学学习自觉性差不能及时完成作业对于学习数学有一定困难所以在新的学期里在重点抓好基础知识教学
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