相关文档

• 焰色反应实验创新设计.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 原因：这些金属中的电子在跳跃到较高能级时需要的能量超出了可见光的范围或者太低或者太高总之不在可见光的能量范围内所以看不到具体的焰色 而有的金属恰好需要的能量落在了可见光范围所以表现出了各自的焰色 没有焰色的金属：MgAlFe NiW Pt焰色反应常见各元素焰色： 钠Na －黄色 锂 Li －紫红色钾

• 焰色反应实验的改进.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级焰色反应实验的改进0709403027 曹瑜 0709403028 潘赛君 传统的焰色反应实验(1)实验用品:铂丝酒精灯(或煤气灯)浓盐酸蓝色钴玻璃(检验钾时用).(2)操作过程: ①将铂丝蘸浓盐酸在无色火焰上灼烧至无色 ②蘸取试样在无色火焰上灼烧观察火焰颜色(若检验钾要透过钴玻璃观察). ③将铂丝再蘸浓盐酸

• 焰色反应实验的改进——教学设计.doc

  《焰色反应实验的改进》教学设计教学目标巩固焰色反应的基础知识培养学生的实验操作技能初步培养学生的探究意识初步掌握科学探究的方法教学重难点分析焰色反应实验改进的焦点评价改进实验的优缺点教学方法实验探究法分析归纳法课前准备学生上网搜集列出所需实验用品仪器和药品酒精灯坩埚蒸发皿表面皿三脚架泥三角坩埚钳镊子滤纸纸巾铝箔喷雾瓶注射器烧杯量筒玻璃棒药匙无水乙醇蒸馏水NaClKClCuCl2Sr(NO

• 焰色反应.ppt

  2焰色反应是不是化学反应3．应用：（1）物质的鉴别 （2）节日焰火2.并非所有金属都有焰色（PtFeAlNi CrW等就没有）滤去遮盖紫色的黄光

• 焰色反应实验的改进——说课.doc

  《焰色反应实验的改进》说课本节课一节实验探究课课题是《焰色反应实验的改进》课程标准要求通过高中化学必修1课程的学习学习必要的化学实验技能体验和了解化学科学研究的一般过程和方法认识实验在化学学习和研究中的重要作用高中化学新课程改革注重学生科学探究能力的培养重视化学实验我设计这节课想通过让学生走进实验室动手做实验不但巩固焰色反应的基本知识还能培养学生的实验操作技能初步了解科学探究的一般思路通过教

• 焰色反应.doc

  例题：区分氯化铜，硫酸铜，氢氧化钾，氯化钙，氯化钡五种固体，用一次操作区分出来答案：点燃乙醇，将五种固体分别取样，向火焰上撒。火焰变蓝氯化铜火焰变绿硫酸铜火焰变紫氢氧化钾火焰变砖红氯化钙火焰变黄绿色氯化钡焰色反应是某些金属或它们的挥发性化合物在无色火焰中灼烧时使火焰呈现特征的颜色的反应有些金属或它们的化合物在灼烧时能使火焰呈特殊颜色。这是因为这些金属元素的原子在接受火焰提供的能量时，其外层电子

• 铜与浓硫酸反应实验的创新设计.doc

  铜与浓硫酸反应实验的创新设计摘要：针对铜与浓硫酸反应实验的各种改进和设计的不足重新设计了新的实验装置达到环保现象明显操作简便和有效调控的目的关键词：铜与浓硫酸反应实验设计文章编号：1005-6629(2012)8-0048-02　中图分类号：　文献标识码：b铜与浓硫酸反应的实验是中学化学教学的一个重要演示实验为成功地做好该实验有许多化学教师同仁对实验进行了有益的探索和改进所介绍的实验方案中最大的亮

• 氨的反复变色喷泉实验新设计.ppt

  氨的反复变色喷泉实验新设计 一实验目的 1.激发学生学习兴趣活泼学生思维提高学生设计实验的能力 2.研讨氨的喷泉实验的教学方法 二实验用品 20×200mm硬质试管1支酒精灯1盏铁架台(附铁夹和铁圈)1付500mL圆底烧瓶1只500mL矿泉水塑料瓶(或洗涤剂塑料瓶)2只止水夹3只Y型管1支带单孔橡皮塞的尖嘴玻璃导管1支带单孔橡皮塞的直导管2支NH4Cl晶体Ca(

• 物理化学实验BelousovZhabotinsky（BZ）反应的新设计.ppt

  物理化学实验Belousov-Zhabotinsky(B-Z)反应的新设计胡芯 陈泽 闫涛 胡锴 赵发琼 黄驰 刘欲文 武汉大学化学与分子科学学院 化学国家级实验教学示范中心 武汉 430072图4 不同温度下的 E–t 曲线(a)(b)(c)(d)及其局部放大图(e)(f)(g)(h) 反应体系各物质初始浓度： molL 1 硫酸 molL 1 丙二酸1 × 10 4 molL

• 物理化学实验BelousovZhabotinsky（BZ）反应的新设计.ppt

  物理化学实验Belousov-Zhabotinsky(B-Z)反应的新设计胡芯 陈泽 闫涛 胡锴 赵发琼 黄驰 刘欲文 武汉大学化学与分子科学学院 化学国家级实验教学示范中心 武汉 430072图7 振荡周期 t p 与[Ag ](加入的标准硝酸银溶液浓度)关系曲线 大学化学202035(4):