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  《科举》——基晓芹前言：病树前头万木春张之洞袁世凯等上奏要求废除科举兴办现代学校清廷谕令于1906年开始废除科举于是自隋唐开创的在中国持续1300多年的科举制度终于废除科举最大的突破在于最大限度地摒除了权力的干扰保证了官员选拔的公平公正另一个作用是保持了社会阶层的流动性所谓：朝为田舍郎暮登天子堂其弊端是考试内容趋于单一越来越程式化最终形成八股同时强化了官本位思想万般皆下品唯有读书高实则为唯有

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  【科举职官】〖乡试〗：录取者称为举人第一名称为解元〖会试〗：录取者称为贡生第一名称为会元〖殿试〗：录取者称为进士第一名称为状元第二名为榜眼第三名为探花Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit: :

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  科举制度一县试县试为童试考试中的第一场童试是预备考试通过才能取得秀才资格县考（州试同）在二月由县官主持儒学署教官监试考前一个月由县署公告考期童生向县署礼房（属于礼部的下官对口单位)报名报考人填写亲供互结具结1履历：本身年岁籍贯体格以及『身中面白无须』等文字照片字样2亲供：填写曾祖父母祖父母父母三代存殁（mò）履历过继的人要写本人亲生父母三代3互结：考生取具同考的五人写具五童互结保单作弊者五人连

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  论科举制度的利与弊科举制度被称为中国的第五大发明 是中国封建社会通过分科考试的办法选拔官吏的一种制度在科举制的建立是在继隋而立的唐朝在其开国后便调整官吏选拔制度正式建立科举考试制度随着各个朝代的更迭这个制度的逐渐完善与定型并对中国政治发展产生极其重要的影响后来人总是说科举制度抑制人才的成长殊不知在没有其他更好选拔方式的历史条件下严格的考试制度可能是最好的选拔制度科举制度优点如下：一是开放考试机会均

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  千年科举探幽 是改变命运还是束缚人生科举是一个在中国已经废除了100年的制度却被西方誉为中国第五大发明持续了1300年的科举制当今的人们又该如何评价他的是非功过呢起——科举制诞生3000多年前中国逐步成为了一个疆域辽阔的集权国家如何选拔官员和人才成为历代帝王们最头痛的事情之一除世袭之外当时用的最多的一种方法就是举荐但是无论世袭还是举荐他的公正性总是不能令人信服以至于官场结党营私贪腐舞弊之风盛

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  （科举制度正式诞生）人物扩充国学的规模增加考试的人数你认为科举制有什么弊端么分科考试选拔官员3唐玄宗时期：唐玄宗

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