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  精彩的马戏表演　　上课了常识蒋老师神秘地问我们：自来水是干净的吗同学们争先恐后地举起了手有的信心十足响亮地说：水是干净的也有的摇摇头说：水是不干净的还有的正在犹豫不决思考着蒋老师拿着一块小冰糖笑着说：它叫明矾这节课就让这位新朋友来帮助你们做实验自己去得出自来水到底是不是干净的同学们听了可高兴了　　我们按照老师说的实验过程去做我先拿来一个杯子接来半杯清清的自来水放入明矾再用玻璃棒轻轻地搅拌了一

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  精彩的马戏表演　　今天我们全家去看了一场精彩的马戏　　先说狮子滚球吧一头公狮子站在木圈的上面母狮子站在圈里面它们同时用脚蹬蹬来蹬去合作的多么好啊　　老虎转火圈更是精彩这个节目难度就大啦老虎要钻两个铁圈接着过两个火圈再连续地钻两个火圈和两个铁圈老虎像孙悟空腾云驾雾一样一眨眼就跳过去了观众们都为老虎精彩的表演喝彩　　山羊走钢丝表演的非常出色山羊在细细的钢丝上背着猴子就像在平地上一样稳稳当当地走来

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  精彩的马戏表演　　盼望着盼望着秋游的日子终于到了我兴奋得一夜没睡好虽然天下着蒙蒙细雨但丝毫不影响我们的兴致一路上我们又唱又跳是多么的兴奋终于来到了综合表演馆马戏表演开始啦　　在大家的欢呼声中两只猴子推着小自行车出场了一只小猴子提着漂亮的红裙子蹲下身子向观众问好另外那只穿着肚兜的小猴就很没礼貌了飞快地爬上了车子用前爪紧紧地抓住车把飞快地跑起来车子越来越快它却调皮的纵身一跃小猴子们有时会偷懒他们

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• 12月17日_精彩的马戏团表演_.ppt

  精彩马戏团号：乐绘分享 2018年9月02日Part one参考课时Part two教学年龄Part three课程来源Part four教学目标123490分钟7-8岁充满快乐想象和天真烂漫的马戏团谁不向往呢1表现人物动物不同的想象特征和动态。2对画面进行色彩的搭配，并通过巧妙的方法对画面进行情境的体现。1课程导入马戏团的场地在电影，电视，电脑，还不发达的年代，马戏团深受人们的欢迎，

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  《精彩的马戏》教学设计教学目标： 1懂得精彩好奇顽皮笨重移动哄笑绝技喝彩这些词语的意思 2图文结合引导学生感受马戏的精彩同时了解这些精彩的马戏是马戏团的叔叔阿姨辛勤训练的结果3能有感情地朗读课文 仔细观察图画用课文中的句子说出图画的意思教学重点难点：从动物的表演中体会马戏团的叔叔阿姨为之付出的辛劳教学过程： 一导入：同学们观看过杂技表演吗春节联欢晚会上就有这种节目课件播放同学们看过之后觉得好看吗我

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  精彩的马戏　　夏天的一个晚上镰刀一样的月亮架在深蓝色的天空中在森林里的一块草坪上动物们正在欢快地举行音乐会　　演出开始了首先登场表演的是大公鸡只见他头戴一顶小红帽身披一件锦衣脚穿一双金黄色的竹叶鞋昂着头挺着胸迈着小台步走向舞台他深深地向观众行了一个礼微笑着把目光投射到每个观众身上然后清了清嗓子喔喔喔地唱了起来一边唱一边用翅膀不停地打着节拍歌声好像告诉人们：他经过老马的教育从此再也不说自己多美

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  《精彩的马戏》教材分析教学目标 1学会本课11个生字和由生字组成的词语认识8个生字 2看图理解课文懂得动物们表演的精彩是人训练的结果 3正确流利地朗读课文能用课文中的语句说出图画的意思教材分析 本文是一篇看图学文描写的是一场精彩的马戏围绕着精彩二字文章从两方面进行了记叙：一是动物们表演时的神态动作等二是观众们的反映同时还配有四幅插图帮助学生理解课文文章的最后一句：马戏团的叔叔

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  5精彩的马戏 一教材分析　　这篇看图学文记叙了一场精彩的马戏着重写了猴子黑熊和山羊的精彩表演课文最后指出动物的精彩表演是马戏团的叔叔阿姨精心训练的结果说明还是人有办法二教学要求　　1.理解课文内容知道马戏团里的动物表演得精彩有趣都是演员们精心训练的结果　　2.培养学生细致观察图画的能力能用课文中的句子说每幅图的意思　　3.学会本课生