相关文档

• 儿歌图2.doc

  #

• 儿歌2.doc

  #

• 儿歌歌词大全2.doc

  儿歌歌词大全???????????????????????????????????????[鲜花开]花园里鲜花开鲜花开一朵朵真可爱真可爱一个小黄鹂呀蝴蝶纷纷飞呀飞来飞去多呀多愉快小朋友快快来快快来手拉手跳起来跳起来多像小蜜蜂呀亦像花蝴蝶呀要像鲜花遍呀遍地开[小螺号]小螺号嘀嘀嘀吹海鸥听了展翅飞小螺号嘀嘀嘀吹浪花听了笑微微小螺号嘀嘀嘀吹声声唤船归啰小螺号嘀嘀嘀吹阿爸听了快快回啰茫茫的海洋蓝蓝的海水吹

• 幼儿常规儿歌.2.doc

  幼儿常规儿歌??????????????? ?上课?????? 老师说话认真听??????? 小耳朵竖起来?????? 小眼睛看老师??????? 举小手学老师??????? 提出问题多动脑??????? 举手发言懂礼貌?? ??????? 回答问题声音响??????? 学会倾听才真好??????? 看谁上课表现好??????? 一二三我最好?????????????????? 下课???????

• 拼音儿歌2.doc

  拼音儿歌2开学了开学了开学了背书包上学校见老师行个礼见同学问声好小书包我的小书包东西真不少课本作业簿铅笔和卷刀读书写字时打开小书包长颈鹿长颈鹿笑嘻嘻伸着脖子好神气够树梢不费力吃着嫩叶甜如蜜(李秀英)鸟和花鸟叫啦花开啦鸟儿花儿可多啦我们爱鸟不捉鸟我们爱花不摘花小企鹅(杨晓利)小企鹅美滋滋旅游穿件黑褂子出门忘了系扣子露出白白大肚子牵牛花(湘雄)牵牛花藤儿长爬上篱笆爬上房爬上房吹喇叭吹出一轮红太阳

• 第2章__儿歌.ppt

  儿歌的概念功能儿歌的起源和发展儿歌的主要特点 儿歌的分类和特殊艺术形式 　　功能：☆ 婴幼儿专用的精神食粮最具人之初文学四儿歌的分类和特殊艺术形式 民间流传 ▲儿歌的分类 作家创作 3.数数歌： 这是一种按照数序结合具体事物造成句子的儿歌 如《七个阿姨不摘果

• 2-3岁儿歌.pdf

  #

• _儿歌变画_教案2.doc

  《儿歌变画》教案教学内容：人教版小学美术二年级第二册，第十一课《儿歌变画》教材分析：儿歌是民间艺术家留给孩子的一份很珍贵的礼物，它既富有童趣，又体现出不同地区的文化特色，同时又是绘画创作极好的素材。童画则是孩子们在愉悦的情绪中，随意洒脱地创造另一个五彩斑斓的世界。孩子们阅读儿歌之后，将文学形象转化为绘画的语言形式，将文字之美、声音之美、色彩之美融为一体，体现出无与伦比的艺术魅力。因此，让学生学

• 幼儿园儿歌歌谱.doc

  幼儿园儿歌歌谱 l m=0t=1c=fks_084067092085084068084080084095085080088069092081081066082 实用 2010-08-22 23:51:05 阅读539 评论0 ??字号：大中小?订阅 歌曲《小鸡和小鸭》1 ?2 3 3 - 2 3 5 5- ?1 2 3 3 3 - 小鸭小鸡碰到一起小鸡叽叽叽2 ?3 5 ?5

• 儿歌诗歌.doc

  第四章 儿歌诗歌儿童诗歌是具有诗的外在形式和内在节奏以优美简洁的语言表现儿童生活抒写儿童情感的充满童趣洋溢真情张扬童心的儿童文学体裁它带着天籁般的幽默走近孩子们的世界它的自然活泼和轻快给人之初的孩子们带来乐趣使他们得到最早的精神陶冶和知识启蒙儿童诗的美与情趣给予孩子们的是别样的感受在诗心与童心的互渗中诗人把故事和真诚织进优美的诗句中用心灵和孩子们一起歌唱为他们建造着充满想象流溢真情的乐园儿童诗歌