散文的魅力在于情感体验鄙人认为在鄙人们语文版教材里不乏经典的抒情散文而抒情散文的教学最高的人文价值就是让学生获得情感体验故而鄙人认为抒情散文的魅力在于情感体验比如季羡林老先生的《永久的悔》季先生在文中用了大量的笔墨写自己如何寻得好吃的东西(第6至8段)然后用一个段落(第9自然段)叙述母亲没有见到白的和黄的一直在享受红的言辞中充满了对母亲的一种歉疚之情自己从来没有过母亲没有母亲的生活所
[体验营] 感受影视的魅力——2013年第六届影视未来之星体验营第二天活动之一????2013年6月18日影视未来之星体验营活动进入第二天初夏的阳光已经热辣如火再严苛的天气也阻挡不了营员们充满梦想的脚步影视未来之星体验营全体营员在艺术传媒学院副院长李冬梅老师及专业老师的带领下前往我校实习就业基地——国家中影数字制作基地进行参观中影基地????同学们来到中影基地????上午十时许营员们到达了这个梦开
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体验合唱的魅力教学设计:课型:欣赏课年级:高中教学目标:引导学生聆听本课的歌曲初步感受合唱均衡协调和谐统一的美 能从不同的作品中体验不同内容合唱的情绪感受不同的音乐意境并能与同学交流自己的体会 引导学生积极参加讨论探讨合唱的魅力并与同学交流归纳总结教学重点:感受合唱丰满的音响和丰富的表现力教学难点:感受发现归纳合唱的魅力教具:计算机投影仪课件
感受文字的魅力宜兴市实验小学 六(15)班 谈卓君这个学期同学们开始慢慢揣摩文字的魅力感受文字的博大精深体会文字的韵味每天上课前读一读《真·悦·读》这一本电子书里包含着精妙绝伦的成语耐人寻味的古诗更有孔子的《论语》每每朗诵起都能读到不一样的味道读出人生的真理感受到源远流长的文化魅力成语——短而美短短几个字就能准确地表达出一种心情一个动作一处风景若能恰当运用在作文中不仅能使作文锦上添
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教育的魅力在于沟通 哈尔滨市第十九中学 赵春丽 教育绝非单纯的文化传递教育之为教育正是在于它是一种人格心灵的唤醒这是教育的核心所在而教师要想唤醒学生的心灵必须学会与学生沟通只有了解学生在想什么才能谈到唤醒心灵在工作中我努力做到以下几点:一利用晨会和班会与学生沟通在师生沟通中让学生进行自我教育 教育的最好办法是让学生相互教育在校期间学
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感受戏曲教学的魅力所在听了付教授的关于《中小学戏曲教育研究》的专题讲座使我倍感亲切让我兴奋并随着视频课上那有滋有味的范唱我也学会了《猛听得金鼓响画角声震》唱段回想起来我没有觉得学唱过程的枯燥一句一句地教唱我竟然越学越入迷国粹京剧的魅力真是无穷啊 京剧被称为国剧或为国粹是中华文化艺术的瑰宝京剧艺术 是形象思维高度发展的精品它的古典写意手法令无数人陶醉大部分儿童因为接触不到或很少接触京剧所
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