二年级上册语文教学计划一指导思想本学期我学校工作计划为指导遵循语文教育的规律顺应学生的身心发展特点致力于构建开放而有活力的语文教材体系倡导自主合作探究的学习方式全面提高学生的语文素养培养创新精神和实践能力促进每个学生的全面发展为他们的终身学习生活和工作在语文方面奠定基础二学情分析班级现有学生43人其中男生24人女生19人由于他们各自的家庭不同家庭教育经济基础等因素都不同因此学习成绩也参差不齐
深圳华胜实验学校2011-2012学年第一学期语文教学计划二(2)班 郭玲一指导思想本学期我以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》为依据以学校小学部工作计划为指导遵循语文教育的规律顺应学生的身心发展特点致力于构建开放而有活力的语文教材体系倡导自主合作探究的学习方式全面提高学生的语文素养培养创新精神和实践能力促进每个学生的全面发展为他们的终身学习生活和工作在语文方面奠定基础二学情分析二(2)
2011秋旺广小学二年级语文教学计划 一学生情况分析? 本班共有学生25人大部分同学有责任心在学习过程中能努力向上认真完成作业经过一年的努力学生在识字水平上有所提高二年级的识字教学有一年级950个课内识字及不定量的课外识字作为基础师生均觉得轻松了许多可以这么认为学生此时的识字能力已进入一个飞跃的时期
小学2014年秋四年级语文教学计划一学生基本情况分析:本班共有学生33人其中男生19人女生14人经过前段时间的学习绝大部分学生学习态度端正学习目的明确干劲充足学习成绩不错同学之间互相帮助形成了比学赶帮超的良好班风但也有少数学生由于基础差知识掌握不扎实学习积极性不高加上家庭教育跟不上等种种原因导致成绩不理想 上学期综合评价情况优等生约占10有刘利琴刘传英周云这部分学生基础好干劲大学习
2010年秋期小学三年级语文教学计划一班级学生情况分析本班共有学生35人经过二年的学习班级学生能够掌握一些基本的语文知识书写姿势正确能够自己读通顺课文知道由生字在文中找出新词会用字典解决不认识的字和不理解的词语意思能够简单的预习课文能够较为流利的说一段连贯的话并能够写几句简短的话会用逗号与句号会表达自己的意图二本册教材的重点难点 能够学会自觉预习复习养成认真完成作业的习惯能够准确的书写默写生
2011年秋期人教版小学语文二年级上册教学计划——粟桂玲一 指导思想 《义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册》以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》为依据遵循语文教育的规律顺应学生的身心发展特点致力于构建开放而有活力的语文教材体系倡导自主合作探究的学习方式全面提高学生的语文素养培养创新精神和实践能力促进每个学生的全面发展为他们的终身学习生活和工作在语文方面奠定基础二学情分析 本班现有
盐城市亭湖区南港小学教学计划学 科 语 文 班 级 二(1) 任课教师 20132014学年度 第一学期南港小学2013年秋学期教学计划学科 语文 班级 二(1) 执教者 学生情况分析通过一年的 HYPERLINK 学习大部分学生积累了一定的汉字掌握了一定的识字 HYPERLINK 方法在 H
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2010-2011学年上期小学五年级语文教学计划一学生情况分析:全班共有学生 32人大部分学生都能自觉学习已初步养成良好的学习习惯能熟练掌握基础知识阅读分析能力有所提高写作能力也有一定提高但也有少数学生字词方面掌握得不够好故在本学期的教学中除不断提高学生的阅读能力外还将在字词方面采取相应的措施使学生的语文能力得到全面的提高二教材分析: 1教材的基本结构:教材继续按专题组织单元共设计了八个专
泰州市罡杨学校20112012年度第一学期小语教研组教研工作计划 2011年8月30 日指导思想:根据我校本学期工作要点本学期我校的语文教研将以追求有效性教学为核心以课题研究为抓手以教学为阵地以教师队伍建设为根本以学生习惯养成教育为主线确立立足抓质量加强
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