大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .ppt

    游子吟 孟郊慈母手中线游子身上衣临行密密缝意恐迟迟归谁言寸草心报得三春晖 问:寸草心三春晖分别比喻什么说明了什么陶者(梅尧臣)陶尽门前土屋上无片瓦 十指不沾泥鳞鳞居大厦拟人生动传神地写出了春天来到人间的过程写出了春天的活泼灵动 描写: 用形象性的语言对人物事物 景物环境和场面做具体描绘和刻画描写方法: 以动衬静以静衬动动

  • .ppt

    夸张误区警示 1.注意有些题目虽只笼统地用表达特色艺术手法之类的属概念提问考查的却是修饰手法? 2.几组容易混淆的概念 比与兴:比是比喻是打比方即以彼物比此物也?兴是寄托是一种托事于物把诗人的思想情感融入到景物描写中或通过描写引发联想和感慨的手法即先言他物以引起所咏之词也?当然两者又常会同时出现在同一句子中?题型二抒情手法 常见的抒情手法有直接抒情和间接抒

  • .ppt

    按景情的顺序3以景结情 高高秋月照长城照应 少年不识愁滋味爱上层楼爱上层楼为赋新词强说愁 而今识尽愁滋味欲说还休欲说还休却道天凉好个秋 ------辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》纵然碧绦千万缕哪能绾得行人住(2007山东卷) 14.阅读下面这首清诗回答问题(8分)?? 出关① 徐兰凭山俯海

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级鉴赏诗歌表达技巧2011高考语文答题步骤: (1)准确指出用了何种手法(2)结合诗句阐释为什么是用了这种手法(3)此手法有效传达出诗人怎样的感情 诗歌鉴赏表达技巧的考查1提问方式:这首诗用了怎样的表现手法2提问变体:请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法或手法)或诗人是怎样抒发自己的情感的有何效果早行 陈与义露侵驼褐晓寒轻星

  • (1).ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 诗歌的表达技巧 鉴赏表达技巧目标 了解诗歌常用技巧手法 解读诗歌中的各种技巧手法表达技巧分类 表达技巧 由低到高分为四个理解层面: 字词-句子-段落-篇章 修辞手法 表达方式

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级古 典 诗 词 鉴 赏 ——表达技巧学习目标1扎实掌握诗词鉴赏中常用到的艺术技巧2让学生通过实际的做题训练能够分析诗歌鉴赏中常用的艺术手法掌握答题思路 [考题设计] 鉴赏诗词的表达技巧就是分析作品运用了哪些表达技巧这些表达技巧在作品中起了什么作用表达了什么思想情

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级考点二 鉴赏修辞手法[先做 后讲](2013·安徽卷)阅读下面两首诗完成下面的题目秋斋独宿[唐]韦应物山月皎如烛霜风时动竹夜半鸟惊栖窗间人独宿和韦苏州①《秋斋独宿》[金]赵秉文冷晕侵残烛雨声在深竹惊鸟时一鸣寒枝不成宿【注】 ①韦苏州:即韦应物因其曾任苏州刺史故称韦苏州题目:请分别指出两首诗第一句使用的修辞手法并加以赏析答:__

  • .ppt

    古代诗歌鉴赏之表达技巧直接抒情 细节就是文学作品中最有情趣最耐人寻味最能引起人们想象的片刻或写人物的一句话一个动作一颦一笑或写平常生活场景中的一瞬 抒情:表达强烈的爱憎好恶喜怒哀乐等主观感情(抒情有直接抒情也有间接抒情间接抒情在诗歌鉴赏中一般表现为借景抒情情景交融乐景哀情托物言志等而这一般又称之为表现手法) 答:朝雨还烘托出诗人送别友人时的忧伤之情杨柳象征离别折柳相赠

  • .ppt

    请在这里添加您的标题LOGOTEXT HERE鉴赏诗歌的表达技巧修辞方法表达方式表现手法结构技巧表达技巧比喻拟人夸张借代对比设问反问叠字反复顶针用典互文 古诗词中常见修辞手法描写抒情高考常见表达方式1视听嗅味触2移步换景定点换景定景换点……3正侧结合动静结合虚实结合点面结合白描工笔细节描写……直接抒情间接抒情1借景抒情2即事抒怀3借典抒情4托物言志古诗词中常见表达方式描写记叙议论抒情表现手法注意:

  • .ppt

    古代诗歌鉴赏之表达技巧直接抒情 细节就是文学作品中最有情趣最耐人寻味最能引起人们想象的片刻或写人物的一句话一个动作一颦一笑或写平常生活场景中的一瞬 抒情:表达强烈的爱憎好恶喜怒哀乐等主观感情(抒情有直接抒情也有间接抒情间接抒情在诗歌鉴赏中一般表现为借景抒情情景交融乐景哀情托物言志等而这一般又称之为表现手法) 答:朝雨还烘托出诗人送别友人时的忧伤之情杨柳象征离别折柳相赠

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部