相关文档

• 有理数的乘方（2）.doc

  神木县尔林兔初级中学师生共用教（学）案年级：七年级 科目：数学 主备：刘晓山 参与： 孟子军时 间2012-10-13教学内容有理数的乘方（2）学习目标了解乘方运算结果的变化规律能进行较为复杂的有理数乘方运算学习重点乘方运算结果的变化规律学习难点乘方运算中的符号问题学习方法对比归纳资源利用网络资源导学设计（主备设计集体研讨）二次备课（个性化设计）一复习回顾（1）一个数的平方等于36则

• 有理数的乘方（2）.doc

  七年级数学备课组 主备人 范超科成员 王东田 陈斌 范超科 王伟琼 崔钢 李琴七年级数学（二）年级：七年级 内容：有理数的乘方（2） 课型：新授 学习目标:1能确定有理数加减乘除乘方混合运算的顺序2会进行有理数的混合运算3培养并提高正确迅速的运算能力学习重点：运算顺序的确定和性质符号的处理 学习难点：有理数的混合运算教学方法：观察归纳与练习相结合教学过程：

• 有理数的乘方2.ppt

  求n个相同因数a的积的运算叫做乘方乘方的结果叫做幂a叫做底数n叫做指数an读作a的n次幂（或a的n次方） 10个3相乘-25的7次方30次⒈ 试计算：

• 有理数的乘方2.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级11122003有理数的乘方(二)11122003复习回顾⒈ 什么是有理数的乘方 求n个相同因数a的积的运算叫做 乘方的结果叫做 底数指数幂乘方幂an读作a的n次方(或a的n次幂) 11122003练一练 ⒈ 310的意义是 个3相乘 2. (－2)6中指数是

• 有理数的乘方（2）.ppt

  ⒈ 什么是有理数的乘方10

• 有理数的乘方2.ppt

  5的平方求：下面正方形的面积和正方体的体积. a×a ×… ×a ×a底数与（-3）2２-32观察例3的结果你又能发现什么规律3或－32当底数是负数或分数时底数一定要加上___.

• 有理数的乘方2.ppt

  事实上按照这个大臣的要求放满一个棋盘上的64个格子需要12223……263264-1粒米 264到底多大呢 答案是：18 446 744 073 709 551 616<三次> 个小时后：第一次捏合后26底数底数是指数10个（-2） (2) 3 做一做: 计算（1）102 103 = （-10）=24（1）23 与 32结果

• 有理数的乘方2.ppt

  #

• 2.6_有理数的乘方_（2）.doc

  曹集中心学校初中部教学一体案学科数学主备人靳宏波二次备课人备课时间课题2．6 有理数的乘方 (2)课型新授课时教学目标理解科学记数法的意义学习目标理解科学记数法的意义教学方法讲练结合学习方法听记结合教学重难点会用科学记数法表示比较大的数用科学记数法表示大数提高学生归纳总结的能力教具课件教学内容师生活动二次备课一复习引入(1)什么叫乘方什么叫幂指出an中的指数底数幂(2)课前三练：3242=

• §1.5有理数的乘方（2）.doc

  §有理数的乘方（2）★ 目标预设一知识能力掌握有理数混合运算的法则并能熟练地进行有理数加减乘除乘方的混合运算二过程与方法首先弄清运算顺序加减为一级运算乘除为二级运算乘方为三级运逄按照先三级再二级最后一级同级运算中从左至右依次计算如果有括号先解括号三情感态度价值观在独立思考的基础上积极参与讨论敢于发表自己的观点并尊重与理解他人的见解能从交流中获益★ 教学重难点一重点：掌握有理数的运算顺序和法则二