大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 1.7.doc

    了解电容器考点1 电容器定义:两个相互靠近又彼此绝缘的导体组成一个电容器在电路中具有储存电荷的功能充电和放电:使电容器带点叫充电使充电后的电容器失去电荷叫放电充电过程实质上是电源逐步把正电荷从电容器的负极板移到正极板的过程此过程电源将一部分电能储存在电容中放电时这部分能量又释放出来电容器的电荷量:一个极板所带电荷量的绝对值击穿电压与额定电压:加在电容器两极板上的电压如果超过某一极限电介质将被击穿而

  • 1.7.doc

    课题: 第七节 了解电容器编制: 审核: 下科:【学习目标】1.知识与技能:了解电容器的充电放电电容与电压电量的关系理解决定电容量的因素2.过程与方法:加深对电容器电容的比值定义法的认识经历决定电容因素的探究过程3.情感态度与价值观:激情投入全力以赴体验探究 t _blank 物理规律的艰辛与喜悦【重点难点】 电容的

  • 1.6-1.7_能-.ppt

    6静电能点电荷之间的相互作用能电荷连续分布情形下的静电能电荷在外电场中的能量一 点电荷之间的相互作用能外力抵抗电场力做功=电势能的变化(增加)?A’= ?We静电能本身的数值是相对的初始状态(静电能为0的状态):带电体系的电荷可以无限分割为许多小部分,这些部分最初都分散在彼此相距无限远的位置上现有的带电体系的静电能是相对于这种初始状态而言的 即,We等于把各部分电荷从无限分散的状态聚集成现有带电体

  • 1.8》.doc

    第八节 电容器的电容 课后检测一选择题1.关于电容的说法中正确的是( )A. 由CQ/U可知.电容器的电容与它的带电量两板间电压有关.B. 电容器带电量多说明它容纳电荷的本领大.C.由QCU可知当U增大时.Q可以无限增大.D. 两个相互靠近彼此绝缘的人虽然不带电但它们之间有电容.2.对于一个电容器下列说法正确的是( )A. 电容器两板间电压越大电容越大.B. 电容器两板间电压减小到原来

  • §1.8.doc

    §电容器和电容(陈水兵 20101011)学 习 目 标1.知道什么是电容器及电容器的充放电2.理解电容的物理意义3.知道平行板电容器电容的决定因素4.了解常用电容器重难点重点:电容的概念难点:电容的定义和引入 对平行板电容器的动态分析自主学习1电容器1电容器是储存 的装置其中两个彼此 (电介质)又相隔很近的 (两极板)就构成一个电容器2. 是最简单

  • 1.8.doc

    #

  • §1.8.doc

    #

  • 1.8.doc

    亳州一中南校2014级高二物理翻转课时学案课 题电容器的电容编制人李进审核人目标导学1.知道什么是电容器了解常用的电容器2.了解电容器的充放电过程3.理解电容器电容的概念及其定义式C=并能用来进行有关的计算4.通过实验了解影响平行板电容器电容大小的因素知道平行板电容器电容决定式C=知道改变平行板电容器的电容大小的方法重点电容的概念定义式及平行板电容器电容的决定式2对平行板电容器的动态分析

  • 1.8.doc

    文登新一中高二物理学案电容电容器自主学习一请学生自主学习教材第一章第8节P29至P31在8分钟内快速阅读完成下列问题将问题答案用铅笔划在书上1电容器(了解)构造电容器的充电放电(说明正电荷的移动方向及电流方向)2电容(记忆)(1)定义(2)公式:电容器所带的电荷量值:电容在数值上等于: (3)单位:(4)电容的物理意义(5)电容C由 决定与 的大小无关3平行

  • 1.8.doc

    #

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部