2010年秋人教版四年级上册语文学科教学计划(附教学进度表)一指导思想以科学发展观为指导以不断提高教育教学质量为目标以积极稳步有效地实施深化新课程改革为主线以教学为中心务实创新落实规范提高效率扎实推进素质教育为打造 优质均衡和谐教育而努力二学情分析四年级要完成由中年级向高年级的过渡通过学习要能达到课程标准规定的中年段的教学目标为高年级的语文学习打下良好的基础这个基础除了扎实的语言文字的基础外
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2015四年级语文上册教学计划??? 新的学期开始了,为了更好地做好本学期的语文教学工作,切实提高学生的语文素养,特制定本计划。??? 一、学生情况分析??? 四年级要完成由中年级向高年级的过渡。通过学习,要能达到课程标准规定的中年段的教学目标,为高年级的语文学习打下良好的基础。这个基础除了扎实的语言文字的基础外,还包括良好的学习习惯和学习兴趣。特别是学生在低年级,中年级养成的学习习惯,不管好
2010学年四年级上册语文学科教学计划一指导思想以科学发展观为指导以不断提高教育教学质量为目标以积极稳步有效地实施深化新课程改革为主线以教学为中心务实创新落实规范提高效率扎实推进素质教育为打造 优质均衡和谐教育而努力二学情分析四年级要完成由中年级向高年级的过渡通过学习要能达到课程标准规定的中年段的教学目标为高年级的语文学习打下良好的基础这个基础除了扎实的语言文字的基础外还包括良好的学习习惯和
四年级上册语文教学计划李国一教材的基本结构本册共有课文32篇其中精读课文17篇略读课文15篇教材后面还附有8篇选读课文总共40篇这些课文从精读略读到选读按三个层次编排体现由扶到放的设计思路每个专题单元包括导语课例和语文园地三大部分每组开头的导语点明本组的专题并提示学习要求课例由4篇课文组成其中精读课文2-3篇略读课文1-2篇精读课文后有思考练习题略读课文前有一段连接语将前后课文连接起来并提示
2011年秋期人教版小学语文二年级上册教学计划——粟桂玲一 指导思想 《义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册》以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》为依据遵循语文教育的规律顺应学生的身心发展特点致力于构建开放而有活力的语文教材体系倡导自主合作探究的学习方式全面提高学生的语文素养培养创新精神和实践能力促进每个学生的全面发展为他们的终身学习生活和工作在语文方面奠定基础二学情分析 本班现有
一指导思想以科学发展观为指导以不断提高教育教学质量为目标以积极稳步有效地实施深化新课程改革为主线以教学为中心务实创新落实规范提高效率扎实推进素质教育为打造 优质均衡和谐教育而努力二学情分析四年级要完成由中年级向高年级的过渡通过学习要能达到课程标准规定的中年段的教学目标为高年级的语文学习打下良好的基础这个基础除了扎实的语言文字的基础外还包括良好的学习习惯和学习兴趣特别是学生在低年级中年级养成的
人教版四年级上册语文教学计划教材分析:本册教材编有课文35篇35篇课文之中有21篇精读课文(内含2篇看图学文)14篇略读课文为了增强语文学习的系统性循序渐进地进行各项语文基本功的训练在第六册的基础上安排读文章想画面了解叙述的顺序抓住主要内容三个重点训练内容分别在第二第四和第七组体现出来另外本册教材按8组编排每组之前设导读每组课文之后设积累运用内容教学总目标:1能借助汉语拼音识字学习普通话2学
刘庄明德小学四年级语文上册教学计划四年级三班王晓龙一学生情况分析本班共有学生65人大部分学生对语文的学习积极性较高基础知识较为扎实少部分学生学习习惯不好主要表现在字迹潦草作业不按时完成平时没有预习习惯课外书看得少日记写得23句的流水帐等等他们对学习的信心有些缺乏这给他们的发展带来困难如何辅导好后进生提高他们的学习动力提高他们的成绩是重中之重另外四年级要完成由中年级向高年级的过渡通过学习要能达到课程
人教版四年级语文上册教学计划???四年级要完成由中年级向高年级的过渡通过学习要能达到课程标准规定的中年段的教学目标为高年级的语文学习打下良好的基础这个基础除了扎实的语言文字的基础外还包括良好的学习习惯和学习兴趣特别是学生在低年级中年级养成的学习习惯不管好与坏到了高年级是不大容易改变的所以说四年级是很关键的一个学年一本册教材的基本结构本册教材仍以专题形式组织内容:导语课例(精读课文略读课文思考
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