《包身工》教学设计课程名称:语文 设计者:第十一小组(莫志萍 胡巍 蒋世仕)单位(学校):华中师范大学中文08 授课对象:高一学生课程名称1·4 醉花阴计划学时2教学目标文本意义:人教版高中语文课程标准实验教材(必修)第一册阅读鉴赏板块第四单元第二篇课文学情意义:本课教学对象是高一学生在本单元中已经通过第一篇课文的学习对新闻的题材特征有所了解对于婉约词和豪放词也有了相当的
多媒体环境下的教学设计模板课程名称: 年级: 设计者: 单位(学校): 课题名称学时教学设计理念教学目标知识和能力:过程和方法:情感态度和价值观:学习 目标描述知识点编 号学习目标具 体 描 述 语 句知识和能力过程和方法情感态度和价值观项 目内 容解
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学习目标1.说出多媒体网络教室的构成和功能2.掌握多媒体网络教室环境下的教学设计 方法3.能够设计多媒体网络教室环境下的教学 (二)多媒体网络教室的基本功能活动2: 观看教学案例分析该案例体现了多媒体网络教室环境下教学的哪些基本特征 食物与营养_网上查找食物的营养成分.mpg 太阳系教学内容展示课件.mpg (1)来源于对已有教材或课程的重新开发 学习任
学习目标:1能够说出多媒体网络教室的构成和功能2能够设计多媒体网络教室环境下的教学3能够组织多媒体网络教室环境下的学习活动并能对学生的学习进行评价3学习内容的组织以单元学习和综合学习为主利用网络可以方便的重组知识与扩展学习资源有利与知识的融会贯通有利与知识技能的系统化整体化活动2参照教材129页表11—2填写附表2学习能力
附录二:多媒体环境下的教学设计表题目: 《长征》教学设计表1 学习目标与任务知识点学习目标类型教与学的活动知识与技能过程与方法情感态度与价值观了解长征这段历理解诗句的含义1.了解长征的历史背景教师引导学生探究通过课前布置预习问题学生查阅结合教师展示文本图片交流有关长征的知识2.理解逶迤等闲磅礴暖寒笑开颜等词的含义及诗句的意思教师引导学生探究学生自读提
多媒体环境下的古诗文教学河南息县第二高级中学 洪海珍高中语文新教材中古诗文占有一定的比重这些古诗文语言精炼意境优美寓意深刻同时在高考中古诗词鉴赏是一个重要的考点加上古诗文名句填空分值比例达到17分但由于古诗词创作距今比较遥远学生知识面狭窄生活阅历浅表象储备贫乏对诗歌中所描绘的社会时代人物思想风土人情感到陌生因而古诗词的教学一直是一个难点学生读不懂古诗词甚至于做题时靠猜测也就是常有的事情了得
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《多媒体环境下的教学设计与资源应用》培训心得体会 2012年7月14—18日我参加了清丰县教育局信息中心举办的《多媒体环境下的教学设计与资源应用》的培训这次培训为我们搭建了一个很好的学习提高的平台授课教师以鲜活的实例丰富的知识内涵及热情的阐述打动了我的心使我受益匪浅首先通过了这次培训我对多媒体环境下的教学设计与资源应用有了一定的认识所谓的多媒体环境下的教学设计与资源应用就是通过学科课程把多媒体资源
栏目导航: HYPERLINK :.lkxjtj 首页?>? HYPERLINK :.lkxjtjlist.phpid=7 教育培训《多媒体环境下的教学设计与资源应用》培训心得体会发布日期:2012-05-29 发布人:周动林 ??浏览量:4《多媒体环境下的教学设计与资源应用》培训心得体会?孟寨乡中心学校????? 周动林?2012年5
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