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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 (
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认位置教学目标:1? 使学生在具体情境中体会上下前后左右的位置关系初步学会用上下前后左右等词描述物体间的相对位置关系2? 在用上下前后左右等词描述物体间的相对位置关系的过程中初步培养学生的空间观念和语言表达能力3? 让学生在学习过程中了解常规学会在教师的组织下参与数学学习活动 教学重点:认识上下前后左右教学难点:认识左右的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认位置上面 下面 前面 后面 在 的上面 在 的下面 在 的前面 在 的后面 在 的上面 在 的下面 在 的前面 在 的后面小组里说一说指一指: 教室里人和物的位置关系 我后面是谁我前面是谁 我前面是
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认位置上面 下面 前面 后面 九年义务教育第一册数学制作人:城东小学 容健强教学重点教学目标教学过程教学目标:1在具体的活动中让学生体验前后上下的位置的顺序初步培养学生的空间观念2能确定物体前后上下的位置顺序并能和自己的语言表达3初步培养学生按一定顺序进行观察的习惯教学重点难点: 1让学生体验前后上下的位置的顺序培养学生的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识位置 人教新课标版一年级数学下册教学目标: 1.通过直观演示和动手操作认识上下前后的基本含义初步感受它们的相对性 2.学会用上下前后描述物体的相对位置 3.能够在具体的情景中根据行列确定物体的位置 上面 下面 前面 后面 认识前后上下 在 的上面 在 的下面
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 位 置我是第 1 组第 2 个我是第 5 组第 5 个第( )组第( )个第( )组第( )个3344位 置第( )组第( )个第( )组第( )个12345第5组第1组12345第4组第3组第2组你的座位是第( )组第
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一 位 置我是第 1 组第 2 个我是第 5 组第 5 个第( )组第( )个第( )组第( )个3344位 置第( )组第( )个第( )组第( )个12345你的座位是第( )组第( )个你前面的同学是第( )
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 位 置我是第 1 组第 2 个我是第 5 组第 5 个第( )组第( )个第( )组第( )个3344位 置第( )组第( )个第( )组第( )个12345第5组第1组12345第4组第3组第2组你的座位是第( )组第
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级位 置我坐在第五组第五个你坐在哪里我的座位是第( )组第( )个我前面的同学是第( )组第( )个我后面的同学是第( )组第( )个我左边的同学是第( )组第( )个我右边的同学是第( )组第( )个请你说一说口算测试小学生天地双号单号5排3座3排4排5排6排7排8排7排6座4排1
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