第五单元 绿色的畅想第一课时教学内容:学唱歌曲《手拉手地球村》教学目标:1初步理解地球村的含义世界和平事业和绿色事业2初步学会《手拉手地球村》教 师 活 动学生活动1导入新课(1)今天我们学唱的歌曲是《手拉手地球村》同学们谁知道地球村是什么意思(地球村也还是全世界人们不论国籍种族都能友好相处的含义(2)复习演唱前面学习过的歌曲 注意引导表达歌曲的情绪力求做到有感情地歌唱(3)通
第八单元 钟声教学内容:唱歌 《枫桥夜泊》《晚钟》 欣赏? 电子琴独奏《灵隐钟声》?管弦乐曲《打切分音的小闹钟》手风琴曲《小苹果》教学目标:1?通过学唱古诗歌曲增进学生对古诗文化的了解并能用较长的气息和连贯的声音演唱歌曲《枫桥夜泊》学习用较长的气息与和谐的声音演唱《晚钟》 2?感受管弦乐曲《大切分音的小闹钟》欢快活泼的情绪并能分辨切分音 3?通过欣赏手风琴曲《小苹果》了解俄罗斯民歌
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第一单元 奥林匹克风第一课时教学内容学唱歌曲《当五环旗伟到北京的时候》教学目标1学唱歌曲2了解奥林匹克五环标志的含义3通过歌曲的学习启发学生立志从小锻炼为2008年北京奥运会的召开作出自己的贡献教学过程??????????????????????? 1情景导入]教师出示奥林匹克五环标志师:有谁知道奥林匹克五环旗的含义生答师作补充2学唱歌曲(1)听录音范唱?提出问题:歌曲内容唱的是什么分为几段(2)
五年级音乐教案第一课 1 编花篮教学目标:1学唱歌曲《编花篮》欢快的情绪演唱歌曲 2通过贯穿于教学过程的音乐游戏使学生了解音乐可以更好地表现游戏及游戏的情绪 3在创编游戏中让学生明白音乐来自生活使学生更加热爱生活热爱大自然 教学重难点:通过贯穿于教学过程的音乐游戏使学生了解音乐可以更好地表现游戏及游戏的情绪 教学准备:多媒体课件 教学过程: 第一课时 一情境导入 师:河南人特别喜欢花
第一单元 北国之春教学内容:第一课时:欣赏《北京的孩子逛北京》第二课时:唱歌《美丽的家乡》第三课时:欣赏《驯鹿》《冬猎》为音乐伴奏教学目标:1.通过欣赏《北京的孩子逛北京》《驯鹿》《冬猎》让学生感受北国的美好风光了解月琴柳琴的基本音色和表现手法2.用充满欢快喜悦的声音演唱歌曲《美丽的家乡》注意旋律的行进特点以及二声部的和谐教学准备:(一)教具钢琴录音机或VCD机有关乐谱及卡片(二)图片音像月
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鄂教版五年级音乐下册教案第三单元《家乡的故事》教学内容 1唱:《竹乡娃娃爱竹林》《小城故事》2做:听音填空 创编旋律 3听:《 弯弯的月亮》《 念故乡》4玩《我的花园》《到我美丽的地方来》教学目的 1通过学唱歌曲感受在春天田野上放歌的欢快的情绪学习用明亮跳跃的声音和舒展优美的声音进行对比细腻地表现歌曲的感情二部合唱做到音准和谐 2通过听音填空练习训练学生听辨和声音程的能力 3通过旋律创编对学生进行
第一单元 北国之春教学内容:第一课时:欣赏《北京的孩子逛北京》第二课时:唱歌《美丽的家乡》第三课时:欣赏《驯鹿》《冬猎》为音乐伴奏教学目标:1.通过欣赏《北京的孩子逛北京》《驯鹿》《冬猎》让学生感受北国的美好风光了解月琴柳琴的基本音色和表现手法2.用充满欢快喜悦的声音演唱歌曲《美丽的家乡》注意旋律的行进特点以及二声部的和谐教学准备:(一)教具钢琴录音机或VCD机有关乐谱及卡片(二)图片音像月
第二单元教材分析单元教学要求:通过本单元的学习给学生的童年生活注入了爱学会感恩使同学感受到家庭生活充满了爱培养学生积极向上关爱他人的生活态度通过唱歌教学训练学生的合唱能力用自然和谐的声音表现歌曲欢快的情绪感受44拍和34拍歌曲的不同在欣赏教学过程中练习听辨乐曲的情绪记忆乐曲的主题从而提高学生对声音的敏感性创编律动等音乐实践活动旨在培养学生的创新精神 具体要求:鼓励学生体验参与各项音乐活
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