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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级扇形统计图人教版六年级数学上册第六单元练习课 用圆和扇形分别表示关于总体和各个组成部分数据的统计图叫做扇形统计图认识扇形统计图从扇形统计图中我们可以直观地生动地看出各部分与总数之间的关系我们还可以知道:1扇形统计图都是用整个圆表示总数也就是1002扇形统计图用圆内各个扇形表示各部分数量占总数的百分之几3用扇形统计图可以清楚地
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级扇形统计图人教版六年级数学上册第六单元练习课 某校六年级有120人英语竞赛中优秀的24人占六年级学生的( )若制成扇形统计图对应的扇形圆心角的度数为( ) °2072从下列的两个统计图中你能看出哪个年级的女生人数多吗1.下图是王大妈批发的三种蔬菜其中茄子的千克数是三种蔬菜总量的( )黄瓜的千克数
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级扇形统计图练习课复习:1扇形统计图的特点:(1)圆代表总体(2)扇形代表总体中的不同部分(3)扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小.2各个扇形所占的百分数之和为13在不同的统计图中不能简单地根据百分比的大小来比较部分量的大小一复习回顾:1常用的统计图有(?? )统计图(?? )统计图(??? )统计图 2如果只表示各种数量的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级扇形统计图练习课复习:1扇形统计图的特点:(1)圆代表总体(2)扇形代表总体中的不同部分(3)扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小.2各个扇形所占的百分数之和为13在不同的统计图中不能简单地根据百分比的大小来比较部分量的大小一复习回顾:1常用的统计图有(?? )统计图(?? )统计图(??? )统计图 2如果只表示各种数量的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级扇形统计图练习课复习:1扇形统计图的特点:(1)圆代表总体(2)扇形代表总体中的不同部分(3)扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小.2各个扇形所占的百分数之和为13在不同的统计图中不能简单地根据百分比的大小来比较部分量的大小一复习回顾:1常用的统计图有(?? )统计图(?? )统计图(??? )统计图 2如果只表示各种数量的
北师大版五年级数学下册 第七单元第二课时 扇形统计图练习课 主备人:郭阿锋 使用人:一填空1.如图1如果用整个图表示总体那么_______扇形表示总体的______ 扇形表示总体的_______.2.红星村今年对农田秋季播种作物如图2规划且只种植这三种农作物则该村种植的大麦占种植所有农作物的____.3.光明中学对图书馆的书分成3类A表
扇形统计图第三课时教学内容:九年义务教育六年制小学数学第十二册P76——78教学目标:使学生结合实例认识扇形统计图能联系对百分数意义的理解对扇形统计图提供的信息进行简单的分析提出或解决简单的实际问题初步体会扇形统计图描述数据的特点2使学生在认识扇形统计图的过程中经历运用数据描述信息作出判断解决简单实际问题的过程发展统计观念3使学生进一步体会统计在实际生活中的作用感受数学与生活的密切联系发展数
更多请号:更多请号:第1课时 扇形统计图一填空题 六年级同学参加课外兴趣小组的情况如下图请你看图回答问题 1.( )小组最受欢迎( )小组与( )小组受欢迎程度差不多2.图中是把(
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