相关文档

• 北师大版初中数学九上教案.doc

  #

• 北师大版初中数学七上教案.doc

  第一课时(介绍)第一章 丰富的图形世界单元整体说明本章在小学数学和中学数学的联系中起着承上启下的作用编写本章的目的在于：(1)帮助学生梳理小学的数学知识和数学方法(2)为学生学习中学数学作必要的准备本章较充分地体现了课程标准的基本理论学习本章将为其他各章的学习提供了一个示范本章体现的数学思想方法数学人文精神数学应用意识数学价值观等都应该在其他各章的学习中得到贯彻本章按照如下线索展开内容：数学伴我成

• 北师大版初中数学九年级上册.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级北师大版初中数学九年级上册说课贵阳十四中 罗 婕频率与概率 说课设计一教材与目标二学情与学法三构思与教法四教学程序与评价教材分析 为了帮助学生更好的认识随机现象通过一个涉及两步实验的事件作为试验活动让学生逐步计算一个随机事件发生的频率由大量重复试验的结果观察其中的规律性并利用类比的方法归纳出大量重复试验

• 北师大版九年级数学上册教案.doc

  第一章证明(二) (课时安排)1．你能证明它们吗 3课时2．直角三角形 2课时3．线段的垂直平分线 2课时4．角平分线 1课时1.你能证明它们吗(一)教学目标：知识与技能目标：1．了解作为证明基础的几条公理的内容2．掌握证明的基本步骤和书写格式．过程与方法1．经历探索——发现——猜想——证明的过程2．能够用综合法证明等区三角形的有关性质定理情感态

• 北师大版数学九年级上册教案.doc

  第一章证明(二) (课时安排)1．你能证明它们吗 3课时2．直角三角形 2课时3．线段的垂直平分线 2课时4．角平分线 1课时1.你能证明它们吗(一)教学目标：知识与技能目标：1．了解作为证明基础的几条公理的内容2．掌握证明的基本步骤和书写格式．过程与方法1．经历探索——发现——猜想——证明的过程2．能够用综合法证明等区三角形的有关性质定理情感态度与价

• 北师大版数学九年级上册教案.doc

  北师大版数学九年级上册教案 第一章证明(二) (课时安排)1．你能证明它们吗 3课时2．直角三角形 2课时3．线段的垂直平分线 2课时4．角平分线 1课时1.你能证明它们吗(一)教学目标：知识与技能目标：1．了解作为证明基础的几条公理的内容2．掌握证明的基本步骤和书写格式．过程与方法1．经历探索——发现——猜想——证明的过程2．能够用综合法证明等

• 北师大版九年级数学上册教案.doc

  第一章证明(二) (课时安排)1．你能证明它们吗 3课时2．直角三角形 2课时3．线段的垂直平分线 2课时4．角平分线 1课时1.你能证明它们吗(一)教学目标：知识与技能目标：1．了解作为证明基础的几条公理的内容2．掌握证明的基本步骤和书写格式．过程与方法1．经历探索——发现——猜想——证明的过程2．能够用综合法证明等区三角形的有关性质定理情感态

• 北师大版初二数学上册教案：实数（3）.doc

  北师大版初二数学上册教案:实数(3)教学目标：(一)教学知识点1.式子 (a≥0b≥0) (a≥0b＞0)的运用.2.能利用化简对实数进行简单的四则运算.(二)能力训练要求1.让学生能根据实际情况灵活地运用两个法则进行有关实数的四则运算.2.让学生能根据实例进行探索同学们互相交流合作培养他们的合作精神和探索能力.(三)情感与价值观要求1.通过对法则的逆运用让学生体验数学活动充满着探索与创造感

• 北师大版初二数学上册教案：实数（2）.doc

  北师大版初二数学上册教案:实数(2)教学目标：(一)教学知识点1.了解有理数的运算法则在实数范围内仍然适用.2.用类比的方法引入实数的运算法则运算律并能用这些法则运算律在实数范围内正确计算.3.正确运用公式.(二)能力训练要求1.让学生根据现有的条件或式子找出它们的共性进而发现规律培养学生的钻研精神和创新能力.2.能用类比的方法去解决问题找规律用旧知识去探索新知识.(三)情感与价值观要求 通

• 北师大版初二数学上册教案：实数（1）.doc

  北师大版初二数学上册教案:实数(1)教学目标：1了解实数的意义能对实数按要求进行分类2了解实数范围内相反数倒数绝对值的意义3了解数轴上的点与实数一一对应能用数轴上的点来表示无理数重点难点：重点：了解实数意义能对实数进行分类明确数轴上的点与实数一一对应并能用数轴上的点来表示无理数难点：用数轴上的点来表示无理数教学过程： 一创设问题情景引出实数的概念1什么叫无理数什么叫有理数举例说明2把下