建立学习管理系统促进教与学方式的变革一要有结构化的思想有几句话很重要环球的视野——我们做一件事情首先要了解别人在这方面做了什么当然我们很难环球去跑去看牛津大学出版社的介绍其实就是给了我们一些环球的视野后面这句话更加重要本土化的服务——教育是和文化紧密相关的即便是香港——我们国家的一个组成部分它的发展过程跟大陆的发展过程也不完全相同香港的同行们都意识到要有本土的视野要跟本土文化相关联我们搞研究的人做
#
转变学习方式 促进数学学习【摘要】要转变学生的学习方式就要采取有效措施为学生的数学学习活动提供基本内容基本线索和探索机会让学生经历数学化的活动过程以促进学生数学学习方式的转变数学学习不应当是单纯的知识接受而应当让学生主动的应用已有的知识和经验研究探索新问题的过程学生在这一过程中从数学的角度发现问题解决问题完成自己意义的认知建构并发展探索和创新的意识教师应积极努力通过多种手段促进学生数学学
转变学习方式 促进学生发展——本次新课程改革的重点之一是如何促进学生学习方式的变革学生学习方式的转变迫在眉睫因为它关系到我们的教育质量关系到师生的校园生活质量在传统观念指导下的教学比较机械沉闷和程序化缺乏生气和乐趣缺乏对智慧的挑战和对好奇心的刺激缺乏学生生活经验的提升使师生的个性在中得不到充分发挥而我们每一位教育工的责任和使命应该是体会学生生命的最大丰富性和主动性每一位学生
转变学习方式 促进学生发展一般认为学习方式是指学生在完成学习任务过程中基本的行为和认知的取向它的基本维度是自主性探究性和合作性但长期以来学习方式以被动接受式为主要特征忽略了人的主动性能动性和独立性学生自主探索合作学习独立获取知识的机会很少学习方式存在着较为明显的四重四忽略倾向:教学重知识传授忽视积极主动学习态度的养成和正确价值观的形成师生交流重一问一答忽视研讨机会的给予思维空间的开放作业
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级学习方式的变革与教学内容的重构 王荣生上海师范大学 教授 博士生导师主要著作 专著《语文科课程论基础》(第2版) 上海教育出版社2005年
管理变革与管理进程刘光春(本文为2002年《商界》中国企业管理模式经典特约稿)变革是企业持续发展的保障哪一个企业不希望兴旺发达事业长久做一个长寿企业百年老店呢据有关统计我国中小企业的平均寿命只有岁的平均寿命78岁世界上30年前跻身于财富100强的企业今天有三分之一被淘汰出局为什么有的企业能够长盛不衰有的企业却举步维艰企业出现问题是必然的因为在当今世界上唯一不变的就是变化而变化必然引发新
思想品德课教学如何促进学生学习方式的转变新课程教学是教与学的交往互动师生双方相互交流相互沟通相互启发相互补充在这个过程中教师与学生分享彼此的经验和知识交流彼此的情感体验与观念丰富教学内容求得新的发现从而达到共识共享共进实现教学相长和共同发展这就需要我们教师更新观念改变教学方式而思想品德课有其自身的特点不但要使学生通过学习掌握系统的知识而更为重要的是知识的内化品德的提升以提高实效为此我在平时的思想品
? 1994-2008 China Ac
建立全方位 立体式的评价体系促进学校工作全面发展 2006-12-15 14:36:02 来源:教育督导团办公室 吉林省吉林市龙潭区大口钦中学 艾立国(2006年12月15日)龙潭区大口钦中学是一所普通的农村中学多年来学校坚持把德育工作放在学校工作的首位常抓不懈使学校德育工作成为龙潭区农村中学的一面旗帜现将我们的工作经验介绍如下:一更新观念潜心谋划开辟学校工作新局面教育早已成为社会的热点
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报