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  6凿壁借光一教学目标： ◆知识与能力 通过对本课学习学生在知识上要弄清匡衡为什么要借光读书他是怎么做的我们应该怎样向他学习在能力上要求学生把在本课学到的知识运用到日常生活中过程与方法创设具体情景通过提问引导学生发现其中的问题引出本课的教学让学生以自由讨论的方式探索本课内容培养学生独立思考合作互助的能力通过提问让学生用语言表达本课的主要内容培养其语言表达能力通过小组合作让学生自行进行学习

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  凿壁借光匡衡?勤学而无烛邻居有烛而不逮?衡乃穿壁引其光以书映光而读之邑人?大姓?文不识?家富多书衡乃与其佣作而不求?偿主人怪问衡衡曰：愿得主人书遍读之主人感叹资?给以书遂成大学? 注释：??匡衡：人名西汉后期著名学者? ?逮：到及不逮：指烛光照不到? ?邑人：指同县的人古时县称为邑? ?大姓：富户? ?文不识：富户的? ?偿：值报酬? ?资：借?

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级：陈斯彧----葛洪《西京杂记》卷二成语——凿壁借光匡衡kuānghēng东省山东临沂市苍山县匡王村)人西汉经学家以说《诗》著称人物介绍匡衡勤学而烛邻居和烛而不逮衡乃穿壁引其光发书

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  第六课凿壁借光概述：本文所需的课时为四课时 凿壁借光这个故事说的是古代著名学者匡衡青少年时代借邻家的灯光读书苦学成才的故事阅读是按照没钱点灯--凿壁借光--没钱买书--去做长工--读完藏书的提示进行弄清匡衡为什么要借光读书他是怎么做的我们应该怎么向他学习教学目标：知识技能：1学习要求掌握的生字会读会写学习要求掌握的词语能够理解它们的意思学会正确使用了解副词直到的意义和用法能够说出正确的句子

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  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.凿壁偷光P1 (画一个坐在农田边的小孩手里捧着书肩上扛着把锄头)西汉时有一个人叫做匡衡他们家世代都是农民匡衡十分好学勤奋努力在帮家里做农活的同时还不忘记读书P2 (旁边是刚刚晾上竹竿的衣服主人公拿着刚得到的钱去书店买书)家境的贫寒使得他根本买

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  画蛇添足原文：楚有祠者赐其舍人卮酒舍人相谓曰：数人饮之不足一人饮之有余 请画地为蛇先成者饮酒 一人蛇先成引酒且饮之乃左手持卮右手画蛇曰：我能为之足未成一人之蛇成夺其卮曰：蛇固无足子安能为之足遂饮其酒 为蛇足者终亡其酒 译文：古代楚国有个人祭过祖宗以后把一壶酒赏给来帮忙祭祀的门客门客们互相商量说：大家一起喝这壶酒不足够一个人喝它还有剩余要求大家在地上画蛇先画好的人喝这壶酒 　　一个人最先完成了拿起酒

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  授课目的与考点分析： 文言文阅读理解授课内容： 凿壁偷光原文 匡衡勤学而烛邻居有烛而不逮衡乃穿壁引其光发书映光而读之邑人大姓文不识家富多书衡乃与其佣作而不求偿主人怪问衡衡曰： 愿得主人书遍读之 主人感叹资给以书遂成大学 译文匡衡勤奋好学但家中没有蜡烛照明邻家有灯烛但光亮照不到他家匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮让光亮照在书上来读同乡有个大户人家叫文不识的是个有钱的人家中有很多书

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  菲无家可归男孩凿壁偷光 借麦当劳灯光学习2015-07-10 11:04:38　来源:  _ t _blank 中国日报网(北京) 分享到：  javascript: o 分享到网易热 t _self  javascript: o 分享到易信 t _self  javascript: o 分享到LOFTER t _self  javascript: o 分享到 t

• 范仲淹有志于天下和凿壁借光《西京杂记》.docx

  （三）范仲淹有志于天下【原文】范仲淹二岁而孤家贫无依少有大志每以天下为己任发愤苦读或夜昏怠辄以水沃面食不给啖粥而读‖既仕每慷慨论天下事奋不顾身乃至被谗受贬由参知政事谪守邓州‖仲淹刻苦自励食不重肉妻子衣食仅自足而已常自诵曰：士当先天下之忧而忧后天下之乐而乐也【阅读训练】1． 给下列句中加点的字注音并释义①啖粥而读 音： 义： ②辄以水沃面 音： 义： ③

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