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    第四节 研究有机化合物的一般步骤和方法第1课时 有机物的分离和提纯目标要求 1学会分离、提纯有机物的常规方法。2能根据有机物的性质特点选择合适的分离、提纯方法。一、蒸馏1.适用范围常用于分离、提纯__________的液态有机物。2.适用条件(1)有机物的__________较强。(2)有机物与杂质的沸点相差______。3.操作要点(1)温度计水银球应处于____________________

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    第三节 有机化合物的命名第1课时 有机化合物的命名目标要求 1知道有机化合物的习惯命名法,记住系统命名法的基本原则。2会命名烷烃、烯烃、炔烃和苯的同系物。一、烷烃的命名1.烃基(1)写出下列烃基的名称或结构:CH3CH2__________  CH2===CH__________苯基________________  苯甲基______________(2)写出丁烷(C4H10)失去一个氢原子后烃

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    热点定位(1)分子式为C4H10O并能与金属钠反应放出H2的有机化合物有________种(2)与 具有相同官能团的同分异构体的结构简式为____________________________3.下图是合成某药物的中间体分子(由9个C原子和若干HO原子构成)的结构示意图:

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    第2课时 习题课练基础落实1.目前已知化合物中数量、品种最多的是ⅣA族碳元素的化合物(有机化合物),下列关于其原因的叙述中不正确的是(  )A.碳原子既可以跟自身,又可以跟其他原子(如氢原子)形成4个共价键B.碳原子性质活泼,可以跟多数元素原子形成共价键C.碳原子之间既可以形成稳定的单键,又可以形成稳定的双键或三键D.多个碳原子可以形成长度不同的链、支链及环,且链、环之间又可以相互结合2.键线式可

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