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  61怎样认识力 学习目标：1理解力是一个物体对另一个物体的作用，知道物体间力的作用是相互的2记住国际上通用力的单位是牛顿学法指导：图2图2图1力是物体对物体(推、拉、提、压、吸引等)的作用 图1中，足球运动员踢球。在脚与足球接触的瞬间，有力F作用到足球上。这个力的施力者是足球运动员，受力者是足球。物体间力的作用是相互的一个物体受到了力，一定有别的物体对它施力，受力物体和施力物体是同时存在的 图

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  第六章力和机械61怎样认识力我们周围的力现象运动员举杠铃蚂蚁搬运食物推土机推土磁体相互排斥力（force）蚂蚁搬运 食物 运动员 举起杠铃推土机推动 沙土同名磁极相互排斥磁极 物体物体作用1234物理学中，力是物体对物体的作用。2力是物体对物体的作用。1物理学中，通常将物体之间的推、拉、提、压、排斥、吸引等都叫做力的作用生活中你对力的体验是什么？小结力的作用效果演示：（1）捏一下橡皮泥；（2）拉伸

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  61怎样认识力教学目标：知识与技能：1、理解力是一个物体对另一个物体的作用．2 通过实验，知道物体间力的作用是相互的．3知道力的作用效果是改变物体的运动状态或引起物体的形变．过程与方法：1、探究影响塑料尺形变的因素，能对问题进行猜想并进行实验研究。2、从生活现象中获取知识并能用物理知识解决实际问题。情感态度与价值观：1、激发用物理知识分析、解决实验问题的热情。2、在学习的过程中体会合作与竞争。教