有理数的加法(1)学习目标:1.经历有理数加法法则的探索过程理解有理数的加法法则 2.能熟练的应用有理数的加法法则进行运算重点和难点:有理数的加法法则及灵活运用加法法则进行计算自主学习有理数的加法法则:同号两数相加取与 相同的符号并把 相加异号两数相加取 的加数的符号 并用 减去 互为
《有理数的加法与减法(1)》导学案 滨海三中 七年级 教学目标:1.使学生了解有理数加法的意义2.使学生理解有理数加法的法则能熟练地进行有理数加法运算3.培养学生分析问题解决问题的能力在有理数加法法则的教学过程中注意培养学生的观察比较归纳及运算能力教学重点:有理数加法法则教学难点:异号两数相加的法则教学过程:
有理数的加法(1)导学思路:从简单的绝对值较小的整数入手让学生从直观上感受到正负抵消的思想分类讨论整数加法的几种情形充分借助数轴用数形结合的观点加深理解让学生更好的理解有理数的加法法则 【学习目标】 经历探索有理数加法法则的过程并熟练解决有关运算问题 【学习重点】 探究有理数加法法则熟练利用有理数加法法则解决有关有理数加法运算 【学习难点】 异号两数相加的法则 一课
《教材解读》配赠资源???版权所有 3.1有理数的加法与减法 导学案 (第1课时) 学习目标:1经历有理数加法法则的探索过程理解有理数的加法法则.2能熟练的应用有理数的加法法则进行运算.重点和难点:有理数的加法法则及灵活运用加法法则进行计算.学习过程:1提前预习教材P44-46独立思考后完成以下题目:(1)若水位第一次上升2厘米第二次又上升了3厘米共上升了几厘米 用算式表示:
石花镇中心学校数学导学案年级:七年级 学科:数学 主备老师: 课题:有理数的加法(1) 授课教师: 时间:引导探究归纳与练习相结合【学习目标】1理解有理数加法意义掌握有理数加法法则会正确进行有理数加法运算.2经历探究有理数有理数加法法则过程学会与他人交流合作.3会利用有理数加法运算解决简单的实际问题.【学习流程
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1.3.1 有理数的加法(二)【学习目标】掌握有理数的加法交换律和加法结合律并能灵活运用运算律进行简便运算能熟练运用加法运算律解决实际问题【学习重点】有理数的加法法则【学习难点】异号两数相加【学习过程】有理数加法交换律:两个数相加交换加数的位置_______不变用字母表示为:ab=_______有理数加法结合律:三个数相加先把前两个数相加或者先把后两个数相加_______不变用字母表示为:
教学无忧 教学事业!客服唯一联系qq1119139686 欢迎跟我们联系 §26有理数的加法(1)[学习目标]掌握有理数加法法则,能准确进行计算;能数形结合和分类的思想进行有理数的加法运算。[典型例题]计算(1)(+3)+(+4) (2)(-2.6)+(-8.7)(3)-(4)-(-5)+(-6)[解答] (1)(+3)+(+4)=+(3+4)=7 (2)(-2.
更多请登录荣德基官网()下载或加官方QQ获取 \* MERGEFORMAT 4 有理数的加法学习目标: 1理解有理数加法意义,掌握有理数加法法则,会正确进行有理数加法运算2经历探究有理数加法法则过程,学会与他人交流合作3会利用有理数加法运算解决简单的实际问题学习重点:掌握有理数加法法则,会正确进行有理数加法运算学习难点:异号两数相加及和的符号的确定教学方法:引导、探究、归纳教学过程一、
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