单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级几和第几教学目标:1让学生经历观察活动交流的过程初步理解几和第几的不同含义能区分几个和第几个并在实际中加以运用2在具体的情境中练习运用上下前后做右这些词语与第几相结合描述物体的位置培养学生初步的观察探索规律和推理的能力3让学生在学习活动中发展合作交流的意识培养语言表达的能力并且能渗透尊敬老人的教育 重点难点:区分和理解几第几的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级几和几二七区铭功路小学李少磊32414541535415352541535255415352524134321再见
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级几和几4314134223241454153541535254153525541535252413432131425232435435421435352
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级(1)上面一共有( )种水果(2)把你最喜欢吃的水果圈起来从左数它是第( )个从右数它是第( )个(3)把右边第3种水果圈起来(4)的左边有( )种水果的右边有( )种水果一共有( )个人在排队买票 排在第( ) 排在第( )(1)上面一共有( )种玩具(2)在从左数第4种网具上花朵花在
?数学同步(苏教版)一上???五 认数(一) 几和第几?????参考答案1. ?①.B②.C③.D④.A.?①A第1②B第2③C第3④D第4??2. ?①.A②.D③.C④.B.?①A第2②B第3③C第4④D第1??3. ?①.B②.C③.A④.D.?①A第2②B第3③C第1④D第4??4. ?①.B②.C③.D④.A.?①A第4②B第2③C第3④D第1??5. ?3 或 三6. ?2 或
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级义务教育课程标准实验教科书数学(人教版)一年级上册第三单元 几和几比大小>><说一说括号里是几2254动手摆一摆 同桌两人合作把卡片分成两份边分边说一说把5分成了几和几游戏一:游戏二:游戏三:游戏一:游戏二:游戏三:猜一猜游戏一:游戏二:游戏三:猜一猜对一对游戏一:游戏二:游戏三:猜一猜对一对拍一拍尝试写出234的分解式
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级几和第几苏教版一年级数学上册双店小学 魏迎弟教学目标1.经历观察活动交流的过程初步理解几和第几的不同含义2.能区分几个和第几个并在实际中加以运用3.发展合作交流的意识和语言表达的能力售票处售票处售票处23514前2前3前4后2后3后4售票处售票处售票处售票处售票处售票处售票处售票处售票处售票处售票处涂4个从左边起涂色涂第
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级(1)上面一共有( )种水果(2)把你最喜欢吃的水果圈起来从左数它是第( )个从右数它是第( )个(3)把右边第3种水果圈起来(4)的左边有( )种水果的右边有( )种水果5水果一共有( )个从左边数起把第五个圈起来共有( )个从第( )个到( )个10414把右边的7个图形圈起来从右边
金山小学集体备课教案(一数)集体备课教案内容 认识几和第几 主备人 成早荣 复备栏第三课时备课时间: 上课时间:教学目标:1让学生经历观察活动交流的过程初步理解几和第几的不同含义能区分几个和第几个并在实际中加以运用 2在具体的情境中练习运用上下前后做右这些词语与第几相结合描述物体的位置培养学生初步的观察探索规律和推理的能力 3让学生在学习活动中
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