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  第七课　亲情之爱第1课时　家的意味【学习目标】情感、态度与价值观目标：培养学生认同中华文化，热爱家庭，孝敬父母的情感。能力目标：能够领悟家的内涵，用实际行动表达孝敬之心。知识目标：了解家庭含义、家庭功能、家庭的确立，明确家的丰富内涵。【重点难点】重点：家的内涵。难点：理解家的主要特点。情景导入　生成问题多媒体播放歌曲《我想有个家》。师：同学们，听了刚才的歌曲，你有何感想？学生回答。师：是呀，家

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  课题第三单元第七课亲情之爱家的意味授课时间课时1课时[来源:学#科#网]课型新课[来源:]实际授课时间[来源:学科网ZXXK][来源:学科网ZXXK]教学目标知识与技能1 了解家庭含义、家庭功能、家庭的确立，明确家的丰富内涵过程与方法能够领悟家的内涵，用实际行动表达孝敬之心情感态度价值观培养学生认同中华文化，热爱家庭，孝敬父母的情感教学

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  71家的意味基础达标1有位诗人说:“这一辈子,无论走多远,都走不出父母的视线;无论长多大,血脉中都会流淌着父母的温暖。”因此,我们要(　　)A孝敬父母B珍惜友情C尊师敬长D关爱同学2结合下面的图片,判断下列对家的理解正确的是(　　)①家是我们成长的摇篮,是我们温馨的港湾　②家是一个充满亲情的地方　③家是一个充满欢乐的地方　④家就是我们住的宽敞明亮的大房子A①②③B①③④C②③④D①②④3“找点

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  71家的意味一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。）1．早晨一起床，小亮看到妈妈在做早饭，爸爸已经打好领带准备出门上班了，爷爷奶奶在浇花呢。小明赶紧行动，准备吃完早饭跟妈妈一起出门了。请问，小亮的家庭结构属于（）A．主干家庭B．核心家庭C．联合家庭D．单亲家庭2．孝敬父母是中华民族的传统美德，下列句子能够反映子女对父母孝敬之情的是（）A．海内存知己，天涯若比邻B．桃李不言

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  \* MERGEFORMAT 4 71 家的意味一、单项选择题1．下列对家认识正确的有 ()①家就是我们住的房子，没有其他意义②家是我们身心的寄居之所③家是我们心灵的港湾④家对于我们有着丰富的意义A．①②③B．②③④C．①②④ D．①③④2．八年级学生文文的博客摘要：我有一个温暖的家，爸爸对我的爱是在生活上的，妈妈对我的爱是在学习上的。家庭生活中，虽然会有许多的烦恼，但更多的时候，给予我的是巨

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  第7章 过程71 Sub过程 72 Function过程73 过程调用74 参数的传递75 递归过程76 变量的作用域77 程序举例78 多窗体程序设计71 Sub过程Vb使用三种过程子程序过程（Sub Procedure）Sub过程不返回值函数过程（Function Procedure）Function过程返回一个值属性过程（Property Procedure）Property过程设置和返回对