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诺贝尔一教材分析 课文记叙了诺贝尔发明炸药的艰难过程表现他热爱科学热爱人类的无私奉献精神二教学要求 1.能正确流利有感情朗读课文 2.学会本课10个生字理解由生字组成的词语 3.读懂课文了解诺贝尔的辉煌业绩感受诺贝尔热爱科学无私奉献的精神三重点难点 体会诺贝尔虽历经失败痛苦但毫不气馁决不放弃自己的追求直至成功的锲而不舍的精神四课时安排:二课时五教学过程第一课时一谈话导入 大家都知
《诺贝尔》教学设计一教学目标1学会本课生字新词会听写课后词语2有声有色地朗读课文3凭借语言材料了解诺贝尔的成就感悟诺贝尔的精神4运用本课提供材料撰写小传二第一课时教学目标:1学会本课生字新词会听写课后词语2有声有色地朗读课文3凭借语言材料了解诺贝尔的成就感悟诺贝尔的精神三第一课时教学过程:(一)揭题导入激发情感1今天我们学习《诺贝尔》2提到诺贝尔我们就会想到一个举世闻名的奖项——诺贝尔奖课文
21.诺贝尔 一教学目标:1. 正确流利有感情地朗读课文2. 学会本课生字理解由生字组成的词语利用课本材料进行读写训练3. 读懂课文了解诺贝尔的辉煌业绩感受诺贝尔热爱科学无私奉献的精神二教学重难点:体会诺贝尔在发明炸药的过程中虽历经失败痛苦但他毫不气馁决不放弃自己的追求直到成功的锲而不舍的精神三教学评价设计:在自读环节中通过学生自读分组读的形式检查学生对生字词及课文的熟读情况借助分段归纳段意
苏教版五上《诺贝尔》教学设计(第一课时)第一课时课时目标:能正确流利有感情地朗读课文学会本课7个生字两条绿线内的3个生字只识不写理解盛会风行的意思了解文章的主要内容感受诺贝尔热爱科学无私奉献的精神教学重难点:感受诺贝尔热爱科学无私奉献的精神课前准备:课件搜集诺贝尔的相关教学过程: 一谈话导入: 同学们你们一定很熟悉中国的著名作家莫言他获得了2012年——诺贝尔文学奖一个人甚至一个国家都会
苏教版小学五年级语文上册《?诺贝尔》说课稿说教材苏教版五年级上册第六单元的课文都是围绕坚持不懈不屈不挠的主旋律编排的几篇课文单元训练的重点是:引导学生深入理解感悟课文把文中所蕴涵的道理与自身实际相结合培养自己的这种精神《诺贝尔》这篇文章以朴素的语言感人的笔触叙述了诺贝尔发明炸药的艰难过程教学本文必须让学生真切感受诺贝尔热爱科学热爱人类的无私奉献精神启发学生学习他虽历经失败痛苦但毫不气馁决不放
五年级语文公开课教案指教课题:21诺贝尔指教班级:501班执教时间:2011年11月30号执教教师:张根生教材分析课文记叙了诺贝尔发明炸药的艰难过程表现他热爱科学热爱人类的无私奉献精神教学目标知识与技能1.学会本课10个生字理解由生字组成的词语2.能正确流利有感情朗读课文过程与方法1.交流全面认识诺贝尔2.初读课文整体感知全文了解故事梗概3.抓住重点词句研读品味体会诺贝尔发明炸药的艰辛感
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级(苏教版)五年级语文上册第六单元诺贝尔 阿尔费里德·伯恩纳德·诺贝尔(1833---1896)1833年10月21日生于瑞典首都斯德哥尔摩诺贝尔一生致力于炸药的研究因发明硝化甘油引爆剂硝化甘油固体炸药和胶状炸药等被誉为炸药大王 同学们听说过诺贝尔这个名字吗他是什么人谁来介绍一下自由读课文 (1)借助拼音
读一读:
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