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仲村小学先学后教当堂训练教学模式教案一般操作方法辅助环节1分钟左右先学13分钟左右后教10分钟左右当堂训练16分钟左右自学指导完成作业反馈讨论生师读书看书检测练习或提问更正生板书课题出示目标班级科目数学课题认识钟表执教人徐晓教学过程记录一课题今天老师给大家猜一个谜语:一匹马儿三条腿 日夜奔跑不停息嘀嘀嗒嗒提醒你 时间一定要珍惜看看能不能猜出它是谁(闹钟)今天咱们就来认识一下钟表板书课题:
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.认识钟表(整时与几时半):Created with an evaluation copy of Aspose.Words. To discover the full versions of our APIs please visit: h
小明的一天(认识整时和半时)教学内容:认识整时和半时学情分析:对现代的小学一年级学生而言在入学前已经积累了看钟表时间的经验(现在每个家庭基本上都有钟表大量的电视节目时间的显示又起到潜移默化的作用)学生的生活经验就是小学数学的重要资源有的学生认识整时有的学生还不会看钟表还有的学生可能对钟表一点都不了解学习目标:1.在具体的情景中从整体上认识钟表知道钟表可以用来记时 2.初步认识钟面会认读整时
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识钟面121234567891011分针时针1212345678910118时8:009时9: 0012123456789101112123456789101110时10:0012时12:001212345678910111212345678910114时半5时半1212345678910116时半12时半121234567
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第 1 课时 认 识 整 时 第 7 单元 认识钟表一年级数学上册(RJ) 教学课件听一听这是什么声音一情境导入123457681112109时针分针钟 面二探究新知 8时 3时 6时你发现了什么分针指向12指针指向8就是8时见过吗 8时 3时 6时7 时7 :008 时12 时4 时6 时9 时8
第1课时 认 识 整 时 第 7 单元 认识钟表听一听这是什么声音?一、情境导入123457681112109时针分针钟面二、探究新知 8时 3时 6时见过吗?7 时7 :008 时12 时4 时6 时9 时8 :0012 :004 :006 :009 :00做一做4:0011:007:00 1:00过1小时是几时?3 时8 时6 时12 时快 8 时了。8 时过一点儿。6 时过一点儿 快 5 时了11 时过一点儿 照样子说一说
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识整时 7 时分针指着12时针指7就是7时8 时分针指着12时针指8就是8时3时分针指着12时针指3就是3时分针指着12时针指几就是几时 7 时8 时3时分针指着12时针指7就是7时分针指着12时针指8就是8时分针指着12时针指3就是3时6时12时说一说想一想找朋友: 拿出卡片先读出几时再找出
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识钟表123456789101211123456789101211整时时针走一大格分针走一整圈小力123456789101211半时时针走过半格分针走过半圈小青小林
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级滴答滴答滴答滴答…………会走没有腿会说没有嘴它会告诉我们什么时候起什么时候睡认识钟表分针时针1278910111234566 时1278910111234568 时12789101112345612 时1278910111234564 时127891011123456分针指着12时针指着几就是几时7 时半12789101112
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