相关文档

• 高中语文阅读理解的解题方法.docx

  给你介绍一下我的高中语文阅读理解的解题方法吧：你可以买一个本子然后将阅读理解分分类比人科技文啊小说啊散文啦人文类啊……然后每个类型寻找5篇左右的文章及相关标准答案只把问题和答案完整摘抄这样当你积累到一定数量以后你就会慢慢的发现有很多规律比如散文一般有几个问题都是问那几方面的这方面的问题在回答的时候应该怎样回答分几点作答采用怎样的答题模板……分析之后你会发现你不知道怎么能学好语文阅读理解的主要原因就

• 初中语文阅读理解解题方法.doc

  初中语文阅读理解----典型题解法(三)三十一文段(各种文体)中指代词指代对象的判断：１常考的指代词有：这那这些那些其他以上如此此……２一般是望前找３找到之后将找到的内容放在指代词所在句中读一读看是否适合 三十二说明文中的主观题及其解答：着重要表现创新意识科学精神主要题型：１对文中的内容进行简明准确的改写如：根据提示给事物下定义文字图表式处理图表文字化简要概述所举例子等２对文中内容进行合理的

• 初中语文阅读理解解题方法二.doc

  初中语文阅读理解----典型题解法(二)一语段阅读题答题总原则：１先读题后读文读题时注意从题干中找出题眼(即答题关键点)带着问题读文使阅读具有明确的目标２读文时要注意整体把握文章的主要内容和中心意思３准备答题时必须再次细读题目找准题眼４答题时具体题目涉及到相关段落要对这些段落反复研读如涉及全篇则要再读全文 二词曲小知识词牌名(或曲牌名)表示词(或曲)的格律而题目则限定词(或曲)的内容 三引号

• 初中语文阅读理解题方法.doc

  初中语文阅读理解题汇编初中《语文新课程标准》阅读一项规定4在通读课文的基础上理清思路理解主要内容体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用5对课文的内容和表达有自己的心得能提出自己的看法和疑问并能运用合作的方式共同探讨疑难问题6在阅读中了解叙诉描写说明议论抒情等表达方式7能够区分写实作品与虚构作品了解诗歌散文小说戏剧等文学样式8欣赏文学作品能有自己的情感体验初步领悟作品的内涵从中获得对自然社

• 初中语文阅读理解题方法.doc

  一初中语文基础知识点归纳第一部分1.二种常见叙事线索：物线情线2.二种语言类型：口语书面语 3.二种论证方式：立论驳论4.二种说明语言：平实生动5.二种说明文类型：事理说明文 事物说明文6.二种环境描写：自然环境描写--烘托人物心情渲染气氛7.社会环境描写--交代时代背景8.二种论据形式：事实论据道理论据第二部分1.三种人称：第一人称第二人称第三人称1. 三种感情色彩：褒义

• 语文阅读理解题解题能力的方法.doc

  提高语文阅读理解题解题能力的方法掌握阅读方法 争取事半功倍捕捉信息把握主旨阅读过程本身就是获取信息的过程阅读质量的高低取决于捕捉信息的多少做题时可先看看文章的写作时间和文后注释等内容特别要浏览一下后面问了哪些问题从题目的选项中猜出文章大概主旨是什么如果是小说注意把握其人物情节线索议论文则要把握论点论据论证等要素了解文章主旨和的写作意图后再整体把握全文对解题也就心中有数了反复阅读圈点勾

• 做语文阅读理解题的方法.doc

  做语文阅读理解题的方法方法一：联系上下文理解词语——瞻前顾后所谓瞻前顾后具体是指联系文章前后文的句子明确词义在具体语境中揣摩词义的变化用自己最通俗的语言表达出来其实解释词语的方法有很多找近反义词抓住关键词解释等在基础部分复习时大家一定会注意的方法二：理解句子的含义谈谈自己读句子的体会——字面中心生活所谓字面中心生活实际指的是先理解句子的字面意思　　 解释句中的关键词语连词成句联系文章前后的内

• 初中语文阅读理解方法.doc

  语文阅读理解正确的解题方法和技巧(一) 语文阅读理解正确的解题方法和技巧——读材料所谓读材料就是要阅读试卷上的文字材料粗读全文内容把握文章主题了解材料的基本大意理清材料的层次和段落在浏览全文了解全文的概貌之后应记住文章的要点重要的结论以及一些关键性的人名地点定义和数字不同的人名地点可用铅笔在试卷上分别打上不同的记号以便查找阅读理解试题的文字材料主要用来测试学生的阅读速度理解能力和记忆能力有

• 语文阅读理解方法.doc

  1文章开头一段的某一句话在文章中的作用中间某段或句的作用最后一段某句的作用对于这种题型我们可以从两个方面来回答：对于第一段的问题从结构上来说是落笔点题点明文章的中心开门见山总领全文或起到引起下文的作用从内容上来说是为下文作铺垫和衬托为后面某某内容的描写打下伏笔中间某段的问题在结构上是起到承上启下过渡的作用最后一段或某句的作用是总结全文点明文章主旨让人回味无穷并与题目相照应2文章表达了什么

• 中考英语阅读理解解题方法.doc

  中考英语阅读理解解题方法A阅读理解题目类型及解题方法细节理解题此类题主要考察学生对相关信息的识别能力 答案一般在原文中能找到答题时应迅速找到它的考察点切不可望文生义或主观臆断出题中所设的干扰项一般与文中的观点截然相反要么不符要么未涉及相对容易排除常常是无中生有张冠李戴以偏概全扩大内容文章(段落)主