相关文档

• 葫芦丝兴趣班总结.doc

  葫芦丝兴趣班总结本学期我继续担任了学校葫芦丝兴趣班的辅导老师在这整整一学期的兴趣小组活动中我本着对学校和学生负责的态度认真地对参加葫芦丝特长班的同学进行辅导让每一个参加活动的同学在学习中不断进步今在此我总结以下这个学期我兴趣小组的工作情况本学期的葫芦丝兴趣依然以四（3）班未主要对象由于已经有了一年学习的基础学生已经基本进入入门状态我对学生进行三个层次教学中等水平的学生进行集体教学高底水平的学生进行

• 军乐镇小学葫芦丝兴趣小组工作总结.doc

  军乐镇小学葫芦丝兴趣小组工作总结(2011——2012学年度下期)教师： 刘才勇为了全面贯彻党的教育方针推进我校的素质教育和艺术教育丰富校园文化生活提高学生素质和艺术修养展示我校的艺术风采我校成立了器乐兴趣小组本学期器乐兴趣小组以学校的工作计划为依据主要开展葫芦丝教学活动葫芦丝易学易懂其音乐悠扬婉转悦耳动听具有浓厚的民族特色开发器乐训练是实施美育的重要手段让孩子们学习葫芦丝不但能锻炼他们的意志而且

• 葫芦丝课期末总结.doc

  《葫芦丝》期末总结本学期我申报了校本课程《康桥新声代》但综合学校改革方向结合实情将课程改为了《葫芦丝》每周拓展课宗旨在于复习巩固音乐课上的内容再加以提升把这11个学生培养成班级的中坚力量让她们成为带动班级葫芦丝学习的核心人物在本学期的拓展课中我本着对学校和学生负责的态度认真的对参加葫芦丝社团的学生进行辅导让每一个参加活动的同学在学习中不断进步初中葫芦丝教学在短短的几个月时间里已经初见成效从零基础到

• 葫芦丝.doc

  葫芦丝能演奏出美妙的音乐许多人都非常喜欢我对它的内部结构具有极强的好奇心同时还想尝试自己制作葫芦丝我能否自己制作一支葫芦丝呢回答当然是肯定的葫芦丝的制作流程及制作工序我们都将 以文字图片视频的方式提供给大家参考使大家通过自己制作乐器加深对乐器的全面了解促进自己的综合水平提升乃至提高自己的演奏水平????? 葫芦丝的简单制作步骤如下：????? 葫芦丝制作主要分三个部分即葫芦的处理竹子处理簧片制

• 葫芦丝.doc

  #

• 葫芦丝.doc

  7 北环中学20072008年度校本课程课程名称：葫芦丝的吹奏课程目标：了解葫芦丝的构造、历史、流派、表演艺术家。学习葫芦丝的指法、气息、用舌等技巧。通过学习学生能掌握上下滑音、颤音、虚指颤音、打音、颤音、倚音等常用的手指技巧。通过吹奏练习训练学生的乐感，提高音乐的鉴赏能力。通过表演、考试、竞赛提高学生的音乐表现力。课程主要内容：葫芦丝的构造、历史、流派、表演艺术家。2、葫芦丝的指法、气息、用

• 葫芦丝.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Hello everyone today I will tell you a instrument about music. first please listen to the music : Hulusi is a unique instrument of ethnic minorities in Yunna

• 葫芦丝简介.doc

  葫芦丝简介葫芦丝又称葫芦箫傣语称筚郎叨(筚为傣语吹管乐器的泛称郎为直吹之意叨即葫芦)是云南少数民族乐器主要流传于傣彝阿昌德昂等民族中其音色轻柔细腻圆润质朴极富表现力深受人们的喜爱无论是在民间还是在舞台都能听到葫芦丝演奏的美丽音乐葫芦丝可分为高中低音三种类型常用的调为bBCD等调 这种乐器用半截小葫芦作为音箱以三根长短不一的竹管并排插在葫芦的竹管下端嵌有铜质筑片中间较长的一根竹管开七孔吹

• 葫芦丝名曲.doc

  葫芦丝名曲敖包相会 阿里里 阿佤人民唱新歌 版纳之夜 边寨春早 傍晚的声音 版纳风光（一） 版纳风光（一） 版纳风光（二） 版纳风光（三） 版纳风光（四） 版纳风光（五） 版纳风光（六） 版纳风光（七） 版纳风光（八） 版纳风光（九） 版纳风光（十） 版纳风光（十一）

• 葫芦丝教程.doc

  葫芦丝教程启蒙篇(上)(共18课时)一二年级通用一课时葫芦丝的简介(P1第一自然段 5ˊ)葫芦丝又称葫芦箫傣语称之为筚南母倒(南母倒即葫芦之意)流星于滇西德宏保山瑞丽等傣族地区在阿昌族布朗族德昂族中也较为流行葫芦丝的起源可追溯到先秦时代民间流行着许多关于葫芦丝起源的动人传说如傣族民间就流传着这样一个动人的故事：很久以前一次山洪爆发一位傣家的小卜冒抱着一个大葫芦闯过惊涛骇浪救出了自己的心上人