相关文档

• 高中数学答题规范要求--如何提高数学答题得分能力2.doc

  高中数学答题规范要求高考答题的规范化要求有很多方面:答题工具答题位置答题规则与程序答题过程与书写格式要求等养成良好的答题习惯可以帮助考生多得分至少不会失去一些应的得分 一答题工具1答选择题时必须用合格的2B铅笔填涂如需要对答案进行修改应使用绘图橡皮轻擦干净注意不要擦破答题卡2禁止使用涂改液修正带或透明胶带改错3非选择题必须用以上（建议用）黑色墨水签字笔作答作图题可先用铅笔绘出确认后再用黑色墨水签

• 如何提高数学审题能力.doc

  学科论文：数学学科如何提高数学审题能力【摘要】：解题过程实质上是一个信息的输入----加工----输出的过程审题就是要求我们主动地去发现辨认转译题目中一切直接给出或间接给出的条件排除干扰条件有计划有目的去积极思考达到准确解题的目的【关键词】：审题 有效 能力许多学生在做数学习题的过程中感觉很容易然而作业正确率低考试分数低这是因为他们经常出现审题的错误对试题描述的数学情景不清晰不能挖掘题目的

• 数学答题规范要求.doc

  数学答题规范要求1要正确对待考试：(1)涂卡规范写清考号考场号座号保证不涂错号(2)答题区域规范：注意答题的区域范围不要出边框不要打错位置不要用非黑色笔答题2答卷时应注意的主要问题：①认真审题拿到试卷后对每一个题目要认真阅读仔细审题看清题目的要求②一时不会做的题目可以先放一放等把会做的题目做完了再解决遗留问题③仔细检查更正错误④卷面要整洁书写要工整语言表述要简洁准确条理清晰答题时的细节

• 如何提高解数学题的能力.doc

  如何提高解数学题的能力任何学问都包括知识和能力两个方面在 HYPERLINK t _blank 数学方面能力比具体的知识要重要的多当然我们也不能过分强调能力而忽视知识的 HYPERLINK t _blank 学习我们应当在学习一定数量知识的同时还应该学会一些解决问题的能力能力是什么心理学中是这样定义的：能力是指直接影响人的活动效率使活动顺利完成的个性心理特征在数学里我认为能力

• 如何提高初中数学的解题能力.doc

  如何提高初中数学的解题能力我带过的很多学生在面对数学时都是上课能听懂但自己却不会独立的将题解出来这是许多学生面临的问题所以我想说说如何提高数学的解题能力怎样才能提高自己的解题能力?? 第一就是模仿就是多看看书上的解题方法与技巧自己慢慢模仿它这种方法来解别的题?? 第二就是实践如果你不亲自做题训练你就永远不会真正理解题的思路因此要想获得解题能力就必须要做习题并且要多做习题?? 第三要提高自己的

• 如何提高学生的数学解题能力.doc

  如何提高学生的数学解题能力美国著名数学家G.波利亚说过问题是数学的心脏掌握数学意味着什么那就是善于解题 但数学问题千变万化无穷无尽题海茫茫要使学生身临题海而得心应手身居考室而处之泰然就必须提高他们的解题能力那么如何提高学生的数学解题能力呢为了解决这个问题咱们得对症下药咱们必须得先弄清楚学生的数学解题能力提高不上去的原因我认为有以下几个方面：不理解题意然后乱解一通一般来说数学语言有三种即文字语

• 考研数学如何提高解题能力.doc

  考研数学如何提高解题能力就考试形式来说数学的本质就是解题2016考研也不例外因此可以说数学的复习过程就是培养解题思路的过程所以如何解决问题是考研数学获取高分的关键之所在那么如何提高解题能力呢　　首先准确把握大纲要求的三基　　所谓三基指的是：基本概念基本理论基本方法只有对基本概念有深入理解牢牢掌握基本定理和公式才能找到解题的突破口和切入点分析近几年考生的数学答卷可以发现考生失分的一个重要原因就是对基

• 如何提高数学学习能力.doc

  如何提高数学学习能力 ①提升视知觉功能数学是研究客观世界的数量与空间形式要具备很强的视知觉功能从纷繁复杂的客观世界的长短大小点线等归类辨析出数与形基本策略是以运动为基础多做视觉上的运动的尝试 ②提升对数学语言的理解力数学是一种文学兼数字与符号的结构的语言体系首先应提高文字的阅读能力其次应培养对数与符号的理解力理解上有问题的要有针对性地补救 ③提升对数学材料的概括能力首先是培养对数学材料的抽象

• 如何提高小学生解答分析应用题的能力.doc

  如何提高小学生解答分析应用题的能力研究结题报告 河坝小学：胡祖明 数学家莱布尼兹说：数学的本质不在于它的对象而在于它的方法对于小学生来说不在于他们学懂了多少数学知识会做多少道习题而在于他学会了多少解题的方法和技能大家都知道应用题教学是小学阶段数学教学的重点也是难点如何提高学生解答应用题的能力发展学生的思维我认为应从以下几个方面入手：一多读多说加强理解解答应用题的基础是要读懂

• 浅谈如何提高学生的数学解题能力.doc

  浅谈如何提高学生的数学解题能力宁波市第二技师学院 数学组 聂德升美国著名数学家G波利亚说过问题是数学的心脏掌握数学意味着什么那就是善于解题但数学问题千变万化无穷无尽题海茫茫要使学生身临题海而得心应手身居考室而处之泰然就必须培养他们的解题应变能力有了较强的应变能力在漫游题海时才能随机应变教师在教学中如何更好地引导学生解答数学问题不断提高学生的数学解题能力是一件不容易的事它是一项长