相关文档

• 我国公共行政学教育模式反思.doc

  我国公共行政学教育模式反思倪 星 　付景涛Mar. 2008. 241249[ 摘 　要 ] 公共行政学科的进步与完善需要建设性反思 始于 1986 年的中国大陆公共行政学教育至今已经开展了 22 年 对其得失进行简要的总结是建设性反思的基础 大陆公共行政学教育模式在具有体系健全 规模扩张迅速的积极发展态势的同时 也存在着学科地位待定 人才培养取向和重点不清楚 知识层次不分明 学科体系混乱等问题

• 公共行政模式.doc

  传统模式存在的问题 在20世纪70年代和80年代此类管理的不足之处已经变得非常明显从投入与产出的比较来看等级制结构并不必然是最有效率的组织形式官僚制组织就控制而言可能是颇为理想的组织形式但在管理方面却不一定如此它保证了确定性但行动起来常常显得迟钝工作可能是标准化的但却是以牺牲创新为代价而且在确保真正的责任方面政治控制模式也总是问题重重 自20世纪70年代以来公共服务在绝大多数发达国家日益遭到人

• 我的教育教学行为反思.doc

  我的教育教学行为反思为了学生写好作文新学期我接手了初一两个班的语文课面对一张张新鲜稚气的面孔我也觉得年轻了好多从心里愿意和他们接近我也暗下决心：努力工作尽最大努力帮助他们学习发展开学第二天我上了第一节作文课为了使新生尽快熟悉学校环境我建议学生们先到学校各处去看一看用自己的眼睛去观察学校的一草一木用自己的头脑对观察所得进行整理对学校的花草树木有选择地进行介绍学生们兴致很高我刚布置完便一窝蜂般同拥出教

• 构建教育新模式的学习反思.doc

  构建教育新模式的学习反思 这个假期学习了构建新教育模式这本书结合自己上次讲课我觉得有很多地方值得好好学习作为一个教师上课怎么导就可以激起学生学习的兴趣导的学问不只在课前而是整个过程要导教师不要一节课讲啊讲二是要恰到好处的导比如碎片化学习在难点的地方老师可以以导的形式给学生分析然后讲本节学习的内容指导学生将其整体化充分利用信息化资源上次讲课讲的是乙醇本可以让学生自己

• 对我国数学教育学研究的反思.pdf

  策 10 卷第4 期

• 学习有效教学反思----进行自我反思教学.doc

  #

• 当代中国公共行政的理论解释模式.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级当代中国公共行政的理论解释模式党国体制模式党国体制：普遍VS特殊普遍：现代都是一种政党(郭定平1998)特殊：在中国受到现代化特殊逻辑的规制党对国家和社会的控制无论是在广度还是深度上一直呈强化趋势完全成为党的组织体系内的一个部分而社会则成为国家的行政附属物这使中国成为一个典型的党治国家(陈明明2000) 中国党国体

• 我们的共同理想教学反思.doc

  #

• 我的探究式教学及反思.doc

  我的探究式教学及反思探究式教学要求老师善于创设情境帮助引导学生形成问题理解问题最终形成结论从而达到掌握知识的目的根据这一点我在引导学生学习我们应该怎么确立个人成长的目标这一问题时其中一点是要求学生能从社会国家的需要和要求来确定自己成长的目标这一点对于青少年现有的知识构架和理解能力而言是一个叫难的较抽象的问题所以我在这里创设了一个可以想象的情境：从前有一个少年从小立志要学屠龙术于是他四处拜师学艺经过

• 教育教学行为反思材料.doc

  教育教学行为反思材料从高一起我校使用新教材新课程标准的是学生的全面发展和终身发展新课程倡导教师用教材 而不是简单的教教材要求教师创造性地用教材要对教材知识进行重组和整合选取更好的内容对教材深加工设计出活生生的丰富多彩的来充分有效地将教材知识激活形成有教师教学个性的教材知识在这个方面我深感自己做的不足能够做到研读教材力争从全局上把握教材力争形式多样的教学方法力争最大可能地调动学生学习的积极性