小学班主任班级纪律管理案例初当小学班主任时常常觉得自己的工作缺乏条理无从着手总是脚踩西瓜皮——滑到哪里算哪里看见别的班主任带出的学生班风正学习气氛浓厚常常羡慕时常问她们怎样管理的有时还是觉得心中底气不足生怕自己连累学生几年后觉得自己在不知不觉中积累了一些经验就想把它写下来和大家切磋切磋入学的新生在报名处按高矮个排好队我领着他们来到即将开始学生生活的教室我按照学生个子高矮安排好了座次就开始对他们进行
浅谈班主任如何管理HYPERLINK 班级纪律 纪律是教学质量的保证纪律是良好班风学风的基础抓好班级纪律是班主任重中之中的工作班级纪律的好坏直接影响教学工作各方面的好坏也直接能微妙的体现班主任各方面的能力学校的一切工作都是以教学工作为中心如果没有良好的班级纪律上课时老师在上面讲学生在下面吵试问你如何有效的组织试问你如何把握教学的质量就好比一棵大树树干坏了整棵树也就活不长了即学
班级管理案例分析 一个班级由几十名学生组成要培养好这些学生就必须调动学生的思想积极性充分发挥他们的聪明才智充分挖掘他们的内在潜力优化他们的成长环境培养他们各方面的能力使他们成长为适应时代要求的各类人才要达到这一目的必须依靠作为班级者和组织者的班主任作出长期的努力和实践通过切实有效的班级管理才能在现代育人工程中描绘出灿烂的前景案例一在平静中解决纠纷有一天自习课我刚走到本班教室门口就听到教室里有吵
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级班主任论坛班级管理案例 仙桃十中:刘卫国
小学班主任班级管理方法班级作为学校教学活动的基础单位其管理水平的高低对学生健康全面的发展对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用 ? 近年的班主任工作实践中我觉得要搞好班级工作应该坚持一个标准调动两个积极性依靠三个方面的力量发挥四套班子的作用使学生受到严格的行为规范的约束又能在宽松自如的氛围中充分发挥自己的个性特长 ? 坚持一个标准即是说在处理班级事务时尤其是奖惩方面对好学生和
班主任工作案例——给孩子勇气吧案例:2012年的3月的一天下午放学的铃声已经响过了我在办公室里正收拾东西准备离校突然我班的纪律委员张玉快步走了进来老师不好了咱班的王文晶的钱丢了一听这话我心里一惊下午新华书店的工作人员刚把多交的教辅读物款退给学生我再三嘱咐学生一定要把钱保管好带回家交给家长没想到就一会担心的事就发生了不行这次我一定要把拿钱的人找出来 我气冲冲地说因为类似的事在我们班已经发生了好
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 德育处 2010.10 平和正兴学校2010-2011学年班主任培训班级管理点滴
班主任管理工作计划刘壮新的学年开始了这学期我担任着三年级的数学教学工作兼班主任工作通过对这个班的初步了解在这新学期开学之际我的心中有许多的打算现将我班的班主任工作做如下计划:随着新一轮课程改革的到来我们的班主任工作也将迎接新的挑战我们都知道一个学校是由多个班级组成的班级是学校的重要成员它的一言一行都将影响着学校如何才能将班级工作开展得有声有色呢那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的有人
小学班主任 班级管理经验交流 尊敬的各位亲爱的各位老师: 大家好首先感谢学校给我一次与大家交流的机会做一个关于班级管理方面的发言我苦思冥想总觉得我所做的事情太平凡太平常很平淡无经验可谈如果说是经验交流倒不如说是班门弄斧我欣慰的是:上学期我校五年级在尖子生少的情况下学生的整体成绩有较大的进步一学期来没有一个学生受到学校处分学风班风有较大的转变这一切与学校的正确分
小学班主任班级管理经验交流 尊敬的各位、亲爱的各位老师: 大家好。首先感谢学校给我一次与大家交流的机会,做一个关于班级管理方面的发言,我苦思冥想总觉得我所做的事情太平凡、太平常,很平淡,无经验可谈,如果说是经验交流倒不如说是班门弄斧。我欣慰的是:上学期我校五年级在尖子生少的情况下学生的整体成绩有较大的进步。一学期来没有一个学生受到学校处分,学风、班风有较大的转变。这一切与学校的
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