单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级把握事物的因果联系 5月20日四川省广安市石林煤矿发生瓦斯爆炸事故井下十五人遇险5月18日四川宜宾市南溪青龙嘴煤矿发生透水事故39人被困井下5月14日云南省曲靖地区富源县一家煤矿发生爆炸有15人被埋在井下等等(1)导致我国煤矿事故频发的原因是什么(2)我国应该从哪些方面采取预防措施(3)告诉我们什么哲学道理学生调查二把握事物
温故而知新1什么是联系2为什么说联系是普遍的3联系普遍性原理的内容和方法论意义各是什么事物是普遍联系的原理【原理内容】世界上的一切事物都处在普遍联系之中其中没有任何一个事物孤立地存在整个世界是一个普遍联系的统一整体事物的联系是客观的【方法论】【错误倾向】想一想:联系有哪些特点呢普遍性客观性条件性可变性多样的一.事物的联系具有多样性2表现:原因和结果的联系整体和部分的联系必然联系和偶然联系直接联系和
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直接联系与间接联系(2)因果联系的含义220VA 二者必须同时具备a 在这一关系中是原因在另一关系中是结果因果世贸需要中国生产扩大供不应求A 在这一关系中是原因在另一关系中是结果①承认因果联系的普遍性和客观性是人们正确认识事物进行科学研究的前提②正确把握事物的因果联系才能提高人们活动的自觉性和预见性想一想A承认因果联系的普遍性和客观性是人们正确认识事物进行科学研究的前提
击以编辑母版标题样式单击以编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级三要从整体上把握事物的联系1.整体和部分的含义看地图 勤思考1整体部分的含义 整体:指由事物的各内在要素相互联系构成的有机统一体及其发展的全过程 部分:指组成有机统一体的各个方面要素及其发展过程 中的某一阶段理解: 空间——事物内在的有机统一体时间——事物发展的全过程整体 部分空间——有机统一体的各个方面要素时间——事物
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要从整体上把握事物的联系教学目标 ? 知识方面: 识记:整体部分两个概念 理解:整体与部分的区别和联系 运用:运用整体与部分关系的原理和方法论做到办事情既要从整体着眼寻求最佳目标又要努力搞好局部使整体功能得到最大发挥 ? 能力方面: 通过阅读课本内容学会从具体事实和材料中概括出一般结论(例如:从中医治疗病人的方法中总结出不能头痛医头脚痛医脚要辩证施治进而总结出我们在一切活
要从整体上把握事物的联系2.教学目标: 二学情分析二学情分析一教材分析阅读教材了解知识点三神七飞船遨游太空学生举例举一反三加深理解舱外航天服的整体功能是什么其四大系统各自的功能又是什么 根据课程标准此知识点不是教学重点学生有所了解即可因此我让学生阅读教材的相关内容使学生明确:整体和部分的关系也可以叫做系统与要素的关系要树立全局观念办事情要从整体着眼寻求最优目标《庸人治驮》第一二者不可分割空间时间
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