相关文档

• 解一元一次方程--教学设计（刘晓娟）.doc

  新人教版七年级数学----第三章《一元一次方程》32解一元一次方程（一）合并同类项（1课时）合阳县第三初级中学刘 晓 娟内容与内容解析内容一元一次方程的合并同类项解法，用方程模型解决实际问题内容解析本章的核心内容是“解方程”和“列方程”方程的解法是初中数学的核心内容，合并同类项是解方程的基本步骤之一，运用合并同类项法则将含有未知数的项进行合并从而使方程向的形式进行转化是后续学习解方程的基础“列

• 解一元一次方程--课件（刘晓娟）.ppt

  请欣赏一首诗：太阳下山晚霞红，我把鸭子赶回笼；一半在外闹哄哄，一半的一半进笼中；剩下十五围着我，共有多少请算清． 、 32解一元一次方程(一)--合并同类项 合阳县第三初级中学刘 晓 娟小约公元825年，中亚细亚数学家阿尔-花拉子米写了一本代数书，重点论述怎样解方程。这本书的拉丁文译本取名为《对消和还原》。1学会合并（同类项），会解“”类型的一元一次方程。2能够找出实际问题中的已知数和未知数，

• 求解一元一次方程教学设计.doc

  求解一元一次方程教学设计授课教师秦哲微课名称求解一元一次方程知识点来源□学科：数学 □年级： 七年级上 □教材版本：北师大版 □所属章节：第五章录制工具和方法Camtasia Studio 6教学设计内 容教学目的会解含分数的一元一次方程掌握一元一次方程的解法步骤并灵活运用其解答相关题目体验把复杂转化为简单把陌生转化为熟知的基本思想教学重点难点重点：用去

• 《一元一次方程》教学设计.doc

  《一元一次方程》教学设计乌兰县柯柯铁中 更他加教学目标：1了解方程和方程的解以及一元一次方程的概念2使学生从简单的实际问题中建立一元一次方程的模型3经历把具体问题转化成一元一次方程的过程教学重点和难点：重点难点：理解和掌握一元一次方程教学过程：创设情境引入新课：猜一猜老师的年龄我的年龄乘2减20得32请同学们讲出自己的想法学生有用算术方法解的有用方程解的这时提出方法的概念： 含有未知

• 一元一次方程教学设计.doc

  #

• 《解一元一次方程--移项》教学设计方案.doc

  案例名称解一元一次方程——移项科目数学教学对象初一提供者课时一课时一教材内容分析1本节课是数学人教版七年级上册第三章第二节第二小节的内容2本节课主要内容是解一元一次方程的重要步骤移项是学生学习解一元一次方程的基础这一部分内容在方程中占有很重要的地位在解方程解一元一次不等式解一元二次不等式中都要用到二教学目标（知识技能情感态度价值观）知识与技能：（1）找相等关系列一元一次方程（2）用移项解一元一次方

• 5.1一元一次方程教学设计.doc

  
  　一元一次方程教材分析本节课是小学与初中知识的衔接点，学生在小学已经初步接触过方程，了解了什么是方程，什么是方程的解，并学会了用逆运算法解一些简单的方程。本节课将带领学生继续学习方程，一元一次方程等内容，同时也为学生进一步学习一元一次方程的解法和应用起到铺垫作用。教学目标⒈通过对多种实际问题的分析,感受方程作为刻画现实世界的有效模型的意义⒉通过观察,归纳一元一次方程的概念⒊体会解决问题的一种

• _教学设计__用移项法解一元一次方程.doc

  更多请登录荣德基官网（）下载或加官方QQ获取 \* MERGEFORMAT 4 用移项法解一元一次方程【知识与技能】1会解“ax＋b=cx+d”类型的一元一次方程2建立方程解决实际问题【过程与方法】1通过分析实际问题中的数量关系，建立方程解决问题，进一步认识方程模型的重要性2掌握移项方法，学会解“ax＋b=cx+d”类型的一元一次方程，理解解方程的目标，体会解法中蕴涵的化归思想【情感态度

• 《一元二次方程的解法》教学设计.doc

  《一元二次方程的解法》教学设计 ? 一学习目标： ?知识目标：使学生知道解完全的一元二次方程ax2bxc=0(a≠0)可以转化为适合于直接平方法的形式(xm)2=n 过程与方法：记住配方的关键是添加的常数项等于一次项系数一半的平方 情感态度与价值观：在数学思想方法方面使学生体会转化的思想和掌握配方法 二学习重点和难点 重点：掌握用配方法配一元二次方程 难点：凑配成完全平方的方法与技巧 三学法

• 一次函数与一元一次方程教学设计.doc

  一次函数与一元一次方程教学目标：知识与技能：1.理解一次函数与一元一次方程的关系2.会用函数的方法求解一元一次方程过程与方法：经历探索一元一次方程与一次函数的内在联系的过程体会数形结合的数学思想情感态度与价值观： 通过教学活动让学生学会从不同角度认识事物本质的方法建立自信心提高学生自主合作探究学习的意识和能力激发学生学习的兴趣让学生体验数学的价值教学重点：对一次函数与一元一次方程的关系的理解应用函