《数系的扩充与复数的概念》教学课后反思 襄阳三中 苏春艳本节课讲授结束后听取了同事们的指导性意见我对本节课进行了深刻的反思以追求进一步的进步不足之处恳请同行们批评指正思内容数的概念是从实践中产生和发展起来的.早在人类社会初期人们在狩猎采集果实等劳动中由于计数的需要就产生了1234等数以及表示没有的数0.自然数的全体构成自然数集
数系的扩充与复数的概念 导学案学习目标:知识与技能:理解并掌握虚数单位理解复数的基本概念及复数相等的充要条件过程与方法:在问题情境中了解数系的扩充过程及引入复数的必要性情感态度与价值观:通过数系的扩充过程体会实际需求与数学内部的矛盾在数系扩充过程中的作用感受人类理性思维的作用以及数与现实世界的联系学习重点:复数及其相关概念能区分虚数与纯虚数明白各数系的关系学习难点:复数及其相关概念的理解学习过程
学习目标 理解数系的扩充是与生活密切相关的明白复数及其相关概念. 学习过程 一课前准备(预习教材P60 P62找出疑惑之处)复习1:实数系数系的扩充脉络是: → → → 用集合符号表示为: 复习2:判断下列方程在实数集中的解的个数(回顾根的个数与的关系):(1) (2) (3) (4) 二
PAGE PAGE 4 3.1.1数系的扩充与复数的概念 课前预习学案课前预习:(1)预习目标:在问题情境中了解数系的扩充过程体会实际需求在数系扩充过程中的作用 (2)1) 结合实例了解数系的扩充过程 2)引进虚数单位i的必要性及对i的规定 3)对复数的初步认识及复数概念的理解(3) 提出疑惑:通过你的
§ 数系的扩充与复数的概念 : 班级:__________ 组别: 评分: 【学习目标】理解数系的扩充是与生活密切相关的明白复数及其相关概念..【重点难点】▲重点: 复数及其相关概念能区分虚数与纯虚数明白各数系的关系▲难点: 复数及其相关概念的理解【知识链接】复习1:实数系数系的扩充脉络是:
高清视频学案 2 / 3 数系的扩充与复数的概念北京四中 李伟一、回顾加、减、乘、除、极限运算的封闭性自然数:加、乘 整数:加、减、乘 有理数:加、减、乘、除实数:加、减、乘、除、极限方程,当时,时,当时呢?二、复数的相关概念 1 虚数单位(1);(2)实数可以与它进行加法与乘法运算,运算时,满足加、乘的运算律(交换、结合、分配律)实数a与i的加法:a+i实数b与i的乘法:bi复数集2 复数的代
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高清视频学案 2 / 3 数系的扩充与复数的概念北京四中 李伟一、回顾加、减、乘、除、极限运算的封闭性自然数:加、乘 整数:加、减、乘 有理数:加、减、乘、除实数:加、减、乘、除、极限方程,当时,时,当时呢?二、复数的相关概念 1 虚数单位(1);(2)实数可以与它进行加法与乘法运算,运算时,满足加、乘的运算律(交换、结合、分配律)实数a与i的加法:a+i实数b与i的乘法:bi复数集2 复数的代
高清视频学案 2 / 3 数系的扩充与复数的概念北京四中 李伟一、回顾加、减、乘、除、极限运算的封闭性自然数:加、乘 整数:加、减、乘 有理数:加、减、乘、除实数:加、减、乘、除、极限方程,当时,时,当时呢?二、复数的相关概念 1 虚数单位(1);(2)实数可以与它进行加法与乘法运算,运算时,满足加、乘的运算律(交换、结合、分配律)实数a与i的加法:a+i实数b与i的乘法:bi复数集2 复数的代
高清视频学案 2 / 3 数系的扩充与复数的概念北京四中 李伟一、回顾加、减、乘、除、极限运算的封闭性自然数:加、乘 整数:加、减、乘 有理数:加、减、乘、除实数:加、减、乘、除、极限方程,当时,时,当时呢?二、复数的相关概念 1 虚数单位(1);(2)实数可以与它进行加法与乘法运算,运算时,满足加、乘的运算律(交换、结合、分配律)实数a与i的加法:a+i实数b与i的乘法:bi复数集2 复数的代
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