小数的性质和比较大小(练习课)教学目标:巩固小数的性质和大小比较的方法并能熟练运用到实际问题中具体做到:依据小数的性质会判断两个小数是否相等能化简和改写小数根据比较小数大小的方法能通过数轴上位置的前后比较小数的大小能比较带单位的小数的大小会把多个小数按照所规定的顺序进行排列教学重点:把小数的性质和大小比较的方法运用在不同的问题情境中教学难点:学生在判断两个小数是否相等的时候对两数之间的微小变
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级(小数的性质和大小比较)练习课印江实验学校 陈煜1先比较整数部分2整数部分相同就比较小数部分3每一部分都按数位顺序进行比较想一想:怎样比较两个小数的大小复习回顾末尾添 0 大小不变末尾添 0 大小有变化10. 如果在下面各数的末尾添 0哪些数的大小不变 哪些数的大小有变化3.4180.067003.0908104.
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小数的性质和大小比较 (练习课)人教版小学四年级数学下册复习小数的性质:整数部分相同再比较小数部分按数位依次比较 小数的大小比较方法:小数的末尾添上0或去掉0小数的大小不变基础练习(练习十)第1题:3.90米 0.30元 500米 1.80元 0.70米 0
: 填空题:1.?小数的( )添上0或者去掉0小数的大小不变这叫做小数的性质2.?小数点左边第二位是( )位小数点右边第三位是( )位3.?15个是( )24个是( )4.?里面有( )个百分之一里面有( )个百分之一5.?由5个十分之一7个千分之一组成一个小数这个小数是( )6.把改写成以百分之一为单位的数是( )把5改写成计数单位
小数大小的比较练习题填空:(1)100个0.001是( )(2)0.01里面有( )个0.001(3)0.303中左边的3在( )位上表示3个( )右边的3在( )位上表示3个( )(4)里面有( )个有( )个(5)一本练习本的价钱是3角5分用元做单位是( )元(6)小数的( )添上0或者去掉0小数的大小( )这叫做(
小数的大小和性质的比较一填空题:1.?小数的( )添上0或者去掉0小数的大小不变这叫做小数的性质2.?小数点左边第二位是( )位小数点右边第三位是( )位3.?15个是( )24个是( )4.?里面有( )个百分之一里面有( )个百分之一5.?由5个十分之一7个千分之一组成一个小数这个小数是( )6.把改写成以百分之一为单位的数是( )把5改写成计数单位
习题集1填空 ?(1)100个0.001是( ). ?(2)0.01里面有( )个0.001. ?(3)0.303中左边的3在( )位上.表示3个( ).右边的3在( )位上表示3个( ). ?(4)化简小数. ?2.00=( ) 1.4000=( ) 0.050=( ) ?0.800=( ) 40.040=( ) 10.000=( ) 2判断(对的打错的打×) ?(1)2
第四课时 小数的性质和大小比较 (二)练习1比较下面每组数中两个数的大小3元 元 米 米 下面方格能填哪些数字 (可以填的数一个都别漏哦)3. □7 〉 〈 □ 13. □5 〉
第 9 次课教师: 唐老师 学生: 学 校: 雅博教育 年 级: 四 授课日期及时间: 2012421 辅导科目: 数学 教学目标:熟记小数的性质能根据小数的性质按题目要求对小数进行化简和改写掌握小数大小比较的方法教学内容:知
5.2小数的大小比较和性质填空:(1)小数的( )添上0或者去掉0小数的大小( )这叫做( )(2)把10.080化简是( )把4.0600化简是( )(3)把1.2改写成以百分之一为单位的数是( )把5改写成计数单位是0.001的数是( )2.在○里填上><或=5元○4.99元 6.53米○6.35米 50.0240吨○50.024吨 3.08○3
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