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听雨也是一种享受 听雨是聆听一种心情是在繁忙之余给疲惫的心留下一方余白为自己捕捉到一个诗意闲惬的瞬间 窗外是淅淅沥沥的小雨 窗内是我和我的一帘幽梦 从小就喜欢雨溺爱着雨每逢雨天便一定要关上小窗不为别的就为了听雨疏雨滴梧桐也好骤雨打荷叶也罢即便是雨滴单调地敲击着窗户也是一种听觉上的享受 那雨滴敲击在屋檐上的古老音乐柔和而又铿锵辽远而已逼近叮叮咚咚好像无数珍珠落在玉盘上密密细细重轻轻点点滴滴
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感情被懂得是一种幸福等待着被懂得是一种缘分分手的那刻确实感觉到了伤感的逼近伤感一直伴随我左右因为还有心里面这些伤感证明我还是爱你的 因为爱她所以离开她我喜欢这句话有些感情如此直接和残酷容不下任何迂回曲折的温暖带着温暖的心情离开要比苍白的真相要好纯粹的东西死的太快了 感情被懂得是一种幸福等待着被懂得是一种缘分 你离开的那一刻我哭了我的眼泪证明了我是真的很爱你
这个社会上有太多的人是以貌取人一般以貌取人的人自己本身没有什么文化素质也不是很高在于这样的人第一次接触的时候如果你长得太好看就悲剧了当然长得好看也是一件非常幸运的事情(自然美非化妆)但是长得一般当然是最平衡的了至于长得丑的相对来说是一种撕破某些伪装的保护盾相对来说做一些事情也不容易被主流的和大众化的新兴事物所影响容易一旦专与什么就精与什么但丑也是一种相对的美如以丑的容貌承托出美如果这个世界缺少了丑
等待也是一种教育生活快节奏工作高效率已成为当今社会的主旋律很多时候我们都推崇做事要干脆利落不拖泥带水快就是效益就是质量就是成功尤其是班主任工作头绪复杂更需条理清晰许多事情要当断则断快速判断快速决策快速处理但育人本身是一项长期的工作人的思想的复杂多变决定了教育不可能一蹴而就所谓欲速则不达有时候缓一缓放一放稍作等待或许效果会更好等待也是一种教育今年担任高一班主任遇到这么一件事:一女生报告有本班男生深夜
无言也是一种教育吉林省集安市腰营中学 赵伟《论语》中有这样一段对话:子曰:予欲无言子贡曰:子如不言则小子何述焉子曰:天何言哉四时行焉百物生焉天何言焉孔子对他的学生说你看苍天在上静穆无言而四季轮转万物滋生苍天还需要说话吗其实孔子的这种无言也是一种教育新课程强调以人为本以学生发展为本既要科学的传授和技能的训练还要培养学生自主学习和探究的能力学生能力的培养空间在上但长期以来教师总是
严也是一种爱 教案教学目标:情感态度价值观目标:体会父母对自己的心情和期待正确看待父母教育的情感坚持正确的看法和行为丢掉不良思想行为的态度能力目标:正确认识自己的自知能力和正确理解家长心情的知人能力能分析代沟产生的原因以及辨证分析逆反心理知识目标:与父母产生矛盾的原因产生代沟的直接原因和实质逆反心理的具体表现和造成的实际危害教学重点:逆反心理的具体表现和造成的实际危害教学难点:产生代沟的直接原因和
宽容也是一种教育宽容不等于纵容更不等同于无视宽容是以退为进的一种教育方式凡是当过班主任的都有过这样的经历班里总有几个特殊学生苦口婆心式地劝说对他来说就像喝凉水言行依然如故暴风骤雨式地批评换来的也只是逆反心理更重的抵触甚至当场大喊大叫毫不把老师放在眼里这样根本起不到应有的教育效果反而会产生一定的负面影响令不少老师头疼我也不例外我班的马昊昱同学天资得到老师的公认就是自制力太差写的字还一团糟上无组织
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