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在音乐欣赏教学中的运用HYPERLINK javascript:编辑 HYPERLINK javascript:删除 HYPERLINK javascript:权限设置 HYPERLINK javascript:更多▼ HYPERLINK javascript:更多▲ 设置置顶推荐日志转为私密日志HYPERLINK 心跳在左边 发表于2009年1
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音乐欣赏教学中如何激发学生的情感体验?? 音乐是一种善于表现和激发感情的艺术可以说音乐欣赏的过程就是情感体验的过程它既是欣赏者对音乐的情感内涵进行体验的过程同时也是欣赏者自己的情感和音乐中表现的情感相互交融发生共鸣的过程学生在听赏的教学活动过程中接触音乐的同时便接触到音乐表达的情感学生的情感应随着音乐的发展产生共鸣与起伏并从中得到心理上的艺术满足从而完成真正的心灵陶冶作为一名音乐教师有责任引导学生
32 ??高中音乐欣赏课教学方法探微????????梁连清 山东省无棣县第二中学音乐鉴赏是高中音乐教学的重要内容它对学生的素质发展起着积极的促进作用通过鉴赏音乐可以培养学生感受美体验美和鉴赏美的能力可以帮助学生陶冶情操提高修养从而树立崇高理想可以使学生掌握必要的音乐知识和鉴赏音乐的方法还可以开阔学生视野启迪智慧促进多种能力的发展因此我们必须重视这门课并努力把它上好????????一激发学
高中音乐欣赏课创新初探 高中音乐欣赏课作为艺术欣赏课程之一是高中生必修的一门课程也是素质教育重要组成部分然而在教学过程中不难发现几乎所有的学生都喜欢音乐却有不少学生不喜欢音乐课除一些音乐特长生外大多数同学对一些艺术性高内涵丰富的音乐却不愿问津问其原因有的认为自己音乐基础较差有的说自己没有音乐细胞有的用学习较忙来搪塞究其根本我认为主
影视音乐欣赏论文民族音乐在影视中的作用 院系专业 民族音乐在影视中的作用音乐在我看来是一种极其美妙的东西它已经完全的融入的我们的生活是我们不可缺少的一部分在没有出现影视之前音乐是一个单独整体在那个时候它就已经能够反映和影响人的情绪映衬出人的内心情感当它出现在影视之中时它给我们带来了更多意想不到的效果银幕上的音乐能够挖掘并突出角色的内在性格它能将画面场景笼罩上
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高中音乐与舞蹈模块的教学实践探索【内容摘要】本文以《茉莉花》音乐为主题的命题舞蹈课教学为例阐述了音乐鉴赏—示范表演—创造实践—总结发展的教学探索模式结合高中音乐与舞蹈的课程标准现代高中学生的心理特点和教师的教学特点着重启发学生对舞蹈音乐的理解能力从舞蹈的基础技能入手培养学生舞蹈思维调动学生的音乐与舞蹈潜能使学生对舞蹈的学习兴趣舞蹈的审美与创作能力得到了提升通过在音乐鉴赏舞蹈技能创作表演等方面的学习
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