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《放小鸟》教学反思《放小鸟》是苏教版小学语文第二册的一篇讲读课文讲述的是姑妈送我一只可爱的小鸟我养鸟最终又放飞小鸟的故事告诉我们鸟是人类的朋友表现出少年儿童爱鸟的童心全文共4个自然段第一自然段讲我看到小鸟在笼子里不吃不喝非常着急第二自然段讲我听到鸟妈妈在窗外叫唤第三自然段讲我决心放小鸟回家去第四自然段讲小鸟飞走时向我道谢这篇课文语言优美细腻充满儿童情趣很受孩子们喜爱在整个实施过程中我注重以学生
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《放小鸟》第一课时教学案例及反思 董浜中心小学 俞静教学设想:《放小鸟》是苏教版第二册中的一篇课文叙述的是我放飞一只小鸟的故事告诉我们鸟是人类的朋友表现出少年儿童爱鸟的童心本文通过描写我由关养小鸟到经过思想斗争放归小鸟的经过表现了爱护小鸟让小鸟自由飞翔的思想
学程导航课时教学设计 施教日期 2013 年 月 日教学内容15.放小鸟共几课时2课型新授第几课时1学习目标1.正确流利地朗读课文2.学习本课词语学习正确美观地书写4个生字3.初步懂得鸟类是人类的朋友要爱护鸟类教学重难点重点:识字写字正确流利地朗读课文难点:理解词语的意思教学资源1.孩子非常喜欢
放小鸟(第二课时)教学目标:1????????????? 正确流利有感情地朗读课文2????????????? 懂得鸟是人类的朋友要爱护鸟类教学过程:一????????? 复习导入1小朋友们今天我们继续来学习第15课———(学生齐读课题)今天有两只可爱的小鸟来到教室把一些生字宝宝带到我们身边你能读好它们吗2出示第一组词语:羽毛非常叫唤决心心想一定一闪一闪找孩子小鸟听你们读的这么好又给你们送来了两组
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角色体验进入情感——《放小鸟》教学案例指导思想小学一年级的应该是什么样的这当然与学生的身心发展特点密切相关语文教学不仅仅是学生接触汉字的一个平台更加应该成为他们融入社会的必经之路所以说在我看来语文教师的责任再也不是教学汉字那么简单他们身上肩负着孩子的思想情操的教育和熏陶学情分析一年级的学生都是从幼儿园刚刚踏入小学他们心灵纯真天真浪漫爱说爱动当然也必然导致存在对自己的行为约束力差注意力容
黄色的嘴巴黄色的嘴巴拍
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级15.放小鸟苏教版小学语文第二册执教者:京庄丁淑娟绿色的羽毛黄色的嘴巴两只眼睛一闪一闪的非常可爱谢谢
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