单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级20141029 Wednesday??一个量比已知量多几分之几求这个量数学 要求掌握用分数乘法和加减法解决一些稍复杂的实际问题(不超过两步) 加深对分数表示的数量关系的理解进一步积累解决问题的策略提高分析问题和解决问题的能力体会数学知识和方法在解决实际问题中的价值体会成功的乐趣?一个量比已知量多(少)几分之几
《已知一个数的几分之几是多少求这个数》的应用题教学设计教学目标:1使学生学会掌握已知一个数的几分之几是多少求这个数的应用题的解答方法能熟练地列方程解答这类应用题2进一步培养学生自主探索问题解决的能力和分析推理和判断等思维能力提高解答应用题的能力教学重点:??? 弄清单位1的量会分析题中的数量关系教学难点:??? 分数除法应用题的特点及解题思路和解题方法教具准备:多媒体课件教学过程:一旧知铺垫
3.3 已知一个数的几分之几是多少求这个数1. 埃及最大的金字塔现在高140米由于受风雨侵蚀现在的高度比建成时低了 这座金字塔建成时高多少米2. 一个数的 是 这个数是多少3. 小岩买了一瓶橙汁喝了 正好是300毫升这瓶橙汁总量是多少毫升4. 实验小学参加艺术班的学生有1080人占全校学生总数的 全校共有学生多少人答案:1.140÷(1- )= 147(米)
PAGE 7PAGE 3 已知一个数的几分之几是多少求这个数教学内容教材第31—35页已知一个数的几分之几是多少求这个数教学提示理清等量关系教学目标知识与能力结合具体情境通过解决已知一个数的几分之几是多少求这个数实际问题使学生进一步熟悉分数除法的意义巩固分数除法的计算法则过程与方法通过等量关系的明确培养学生分析理解的能力通过线段图的绘制使学生掌握用线段图帮助理解分析题意的方法情感
PAGE PAGE 13 已知一个数的几分之几是多少求这个数教学反思1.注意培养学生的问题意识引导学生用数学的眼光发现问题提出问题思考问题解决问题在此基础上给学生足够的思考时间让学生主动的参与学习过程学会自主观察收集信息提出问题独立思考解决问题充分发挥学生的学习潜能2.注重引导学生运用画图的方法正确分析题意尽快找出解决问题的方法提高学生分析理解的能力3.学生的情感教育将数学知
六年级学生去植树男生植树360棵女生比男生多植20女生植了多少棵新华书店运来400本儿童故事书第一天卖了25第二天卖的比第一天多50还剩下多少本书没卖发电厂十月份烧煤2.4万吨比九月份节约了40节约了多少万吨某饭店六月份的营业额是20万元七月份营业额比六月份多10这个饭店七月份的营业额是多少万元光明小学以往的跳高记录是1.3米王刚的跳高成绩比这一记录高了10王刚的跳高记录是多少答案:1. 360×
6 已知比一个数多(或少)几分之几的数是多少求这个数(2)内 容1.六年级一班的人数比二班多121单位1是( )等量关系式是( )2.阅读教材第85页例题求布达拉宫南北长多少米设它为x(1)可以先用式子表示出东西长比南北长长多少米再用式子表示出东西的长度找出等量关系( )东西比南北长的长度=( )列方程:x( )=360(2)也可以直接构造已知一个数的几分之
5 已知比一个数多(或少)几分之几的数是多少求这个数(1)内 容1.已知乙的几分之几是甲数量关系( )2.人的手指骨共有28块占手骨的1427单位1是( )求手骨有多少块列除法算式( )3.阅读教材第84页例题求颐和园的占地面积是多少公顷这里( )的面积是单位1设为( )根据数量关系列式是( )也可以先求出219公顷对应的分率再解答列式是( )结果是
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级除分淘园小学 何庆柏应法数用人教版六年级数学上册第三单元题(例1)复 习 =20 =24 5 =1解方程解: = 20÷ =30解: = 24÷
数解: = 20÷ =30分率我体内有28kg的水分可是我的体重才是爸爸的 算术方法:(2)小明的体重是爸爸的 小明的体重有35kg爸爸的体重是多少千克解:设故事书有 本
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